2.2 青春萌动 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2.2 青春萌动 自学导航 1.青春期的心理萌动的表现？ 2.与异性相处的意义？ 3.与异性相处有哪些要求？ 4.如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感 2 异性朋友 第一框 延时符 按捺不住躁动的青春 视频探究 （1）青春期的少年把心理的感情集中寄予自己钟情的一个异性身上，常在一起，情投意合，在工作、学习中互相帮助，生活中互相照顾体贴； （2）男女同学会产生一种彼此要求接近的需要，产生互相吸引的心理，表现为希望引起异性的注意和好感，男女同学喜欢接近等。 没有比青春更美丽的字眼， 没有比成长更诱人的词汇。 视频给我们什么启示？ 某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来…… 探究与分享：异性朋友 再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了。在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。 男生女生的变化告诉我们什么？ 在意自己的形象 越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别人的夸奖 自我表现的欲望 想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己 渴望得到异性肯定和接受 很喜欢得到某个异性同学的关注，喜欢和同学谈论异性 你有以下这些情况吗？为什么会出现这样的情况？ （2）表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 1、 认识青春期的心理萌动 （1）含义： 步人青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 结合视频思考：你觉得和异性相处有什么意义呢？ 提示：能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。为我们树立学习的榜样，激励自己不断的进步！ 9 携手共进，精诚合作 青春多美好 合作探究，共同学习 你帮我扶，一起前行 ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征； ②能从对方身上看到某些优秀品质。 ③是成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊是青春美好的见证。 2、与异性交往有什么意义？P19 数学成绩好 语文成绩好 笔记区 www.515ppt.com 11 “史上最严校规” 男女生不得成对出现在校园 男女生交往距离不能小于50厘米 男女生不得同桌吃饭 男女生不得共用一把伞 运用你的经验P1９ 12 有关男女生交往的奇葩校规 探究分享 （1）你赞同这样的校规吗？为什么？ 不赞同。 ①异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊； ②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征； ③与异性交往是我们成长的一个重要方面。 （2）校长担心什么？他们的担心有哪些合理之处？ ①担心我们不能以恰当的方式与异性交往，不能与异性进行正常、健康的交往。 ②合理之处有：中学生心理发育不够成熟，可能在交往中做出不理智的选择；现实生活中存在的中学生早恋现象，给中学生带来的消极影响。 （3）如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？ 建议学校对学生进行青春期健康教育，引导学生科学看待青春期生理及心理的变化，提醒学生正常与异性同学交往，学会自我保护等。 99＋ 以下同学的做法有什么不妥的地方？ 小丽经常和男生一起打打闹闹，口无遮拦。 小娇经常和男生拍拍打打，称兄道弟。 小辉与芳芳是小学同学，关系非常好，他们时常避开同学说悄悄话。 小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。 3.与异性交往的正确态度和做法（P19） 要内心坦荡 要言谈得当 要举止得体 15 ①与异性交往要做到内心坦荡，言谈得体，举止得当 ②既要开放自己，又要掌握分寸，保持适当的距离（补充）  3、如何与异性交往？（注意事项） 1.心态保持平和。 在与异性交流的过程中要保持健康平和的心态。 2.举止自然大方。 应该注意自己的行为举止,不要扭扭捏捏,而是应该大方自然 3.避免彼此误会。 男生和女生相处,往往可能会发生一些误会，要及时解释清楚。 4.不要发生暧昧。 男生女生都应该学会自重和自爱。 5.保持适当距离。 在交往的过程中,一定要保持好距离,这种距离当然不是拒人于千里之外，而是不应该超越朋友的界限。 二、异性情感 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 （1）世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来酸涩。 （2）面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 探究分享 材料一：夏夏喜欢看青春偶像剧，剧中的男主角都非常帅气，故事也很浪漫。一天，夏夏看到隔壁班的一个男生酷似电视剧里的偶像。夏夏很激动，幻想着…… 材料二：雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶