6《陶罐和铁罐》（同步练习）部编版语文三年级下册

部编版语文三年级下第二单元 6 陶罐和铁罐 一、读拼音，写词语。 jiāo ào nuò ruò pěng qǐ dài jià nǎo nù chén tǔ qiān xū cā xǐ 二、比一比，再组词。 骄( ) 虚( ) 恼( ) 桥( ) 虑( ) 脑( ) 奚( ) 何( ) 代( ) 溪( ) 和( ) 砍( ) 三、查字典填空。 “虚”应查大写字母( ),按部首查字法应查部首( ),再查( )画。在字典里的解释有：①空；②虚弱；③不真实的。在“谦虚”一词里应取第( )种解释。在“心虚”一词里应取第( )种解释。 4、 在括号里填上合适的词语。 ( )的铁罐 ( )的陶罐 ( )的东西 ( )的神气 ( )的废墟 ( )的尘土 5、 按要求写词语。 1. 写近义词。 骄傲——( ) 轻蔑——( ) 懦弱——( ) 谦虚——( ) 争辩——( ) 恼怒——( ) 2. 写反义词。 羞耻——( ) 荒凉——( ) 懦弱——( ) 骄傲——( ) 和睦——( ) 兴奋——( ) 6、 根据意思写词语。 1. 用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪。 ( ) 2. 把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。 ( ) 3. 彼此融洽的相处。 ( ) 4. ①来回翻身。②一次又一次；多次重复。 ( ) 七、选词填空、 羞耻 侮辱 羞辱 1.铁罐对陶罐说：“和你在一起，我感到( ),你算什么东西!” 2.平时，我们不要( )那些有缺陷的同学。 3.看不起我们、叫我们弱者，是对我们最大的( )。 八、课内阅读。 “你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐( )地问。 “不敢,铁罐兄弟。”陶罐( )地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加( )的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛 东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” “住嘴！”铁罐( )了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 1.给文中陶罐和铁罐所说的话选择恰当的表示神态的词语。 恼怒 傲慢 轻蔑 谦虚 2.在朗读铁罐说的话时,要用 的语气;朗读陶罐说的话时,要用 的语气。 3.结合铁罐和陶罐最后的结局，说一说这个故事带给你的启示。 九、课外阅读。 北风和太阳 有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说：“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。” 说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢！ 太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。 1.