2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2.1 男生女生  自主学习 1、男生和女生性别差异有哪些？ 2、如何正确看待男生和女生的生理性别特征？ 3、对性别角色认识的作用。 4、怎样正确对待男女生的优势互补？ 第一目 他和她 探究思考（一） 两组照片哪一组更容易区分性别？男生女生的差异有哪些（表现）？ 区分男女性别 性格特征、 兴趣爱好、 思维方式 1、男生女生的差异有哪些（表现）？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 ②在社会文化的影响下，男生女生在 等方面，越来越多地表现出各自的特点。 小军 小军最近发现自己身材开始变得高大，喉结突出，声音变得低沉粗犷，长出胡须。为此他感觉非常苦恼。 你可以帮助小军吗？ 2、如何正确对待生理性别特征？①② 、 、 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的 生理变化，我们应平静而欣然地接受。 要求：教师出示职业名称，学生迅速回答该职业适合男性还是女性？ 快问快答 讨论与分享 1 2 这些职业是否男女都可从事？ 为什么我们的第一反应会是男/女？ 建筑师 护士 美容师 刑警 上述小游戏的开展，对你有何启示？ 在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。 性别刻板印象 是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 坚强，不能掉眼泪 当军人，干体力活 男主外，赚钱养家 …… 男生的刻板印象 文静、温柔 护士、美容师是女生的职业 做家务是女生的事情 …… 女生的刻板印象 ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 （1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受.P15 （2）在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。P16 课堂笔记 2.如何正确对待生理性别特征？ P15-16 11 (1)积极： 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处等。 (2)消极： 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 课堂笔记 3、认识性别角色的意义？ P16 12 优势互补 视频分享 细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴…… 体能大、勇敢、坚强、 抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力…… 我们的优势 优势互补 男生 女生 （1）男生女生各自拥有自身的性别优势。 （2）欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 （3）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 1、为什么男生女生要相互交往，相互补充？ 知识探究 勇敢 细心 周到 灵活 力量 耐心 （1）男生女生拥有各自的性别优势，帮助对方体谅对方，有助于我们不断完善自己；（2）女生在体力方面不如男生，男生不应该感到自傲，而应该理解女生； （3）女生不应因自己某方面的欠缺而自卑，应该让自己变得更优秀。 你有什么感悟？ 阅读感悟 某中学每年都举行登山活动。第一年，校长在活动总结大会上发表感慨:“这次活动，我被同学们深深地感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上…我为同学之间的相互关爱而感动!” 第二年的登山活动结束后，校长又发表感叹:“这次活动，我又被同学们深深地感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包…我为同学之间的相互体谅而感动!” 11 ①男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 （原因） ②我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ★2.男生女生之间如何优势互补？ ③不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 ④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 11 自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。 学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。 学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人格和人品。 3.男生女生交往的恰当方式 思 维 导 图 男生女生 他和她 优势互补 性别特征差异 性别刻板印象 表现 怎样正确对待 含义 利与弊 男生女生怎样实现 优势互补？ 1.日常生活中，一般要求男生做个“男子汉”，女生成为“淑女”。这是因为 ( ) ①男女在生理上、心理上的差异                ②社会角色期望的