1.3《庖丁解牛》课件26张 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

庖丁解牛 《庄子》 屠龙之技 原文：姓朱者学屠龙于支离益，单千金之家，三年技成，而无所用其巧。 译文：有一个姓朱的人，一心要学会一种别人都没有的技术，于是，就到支离益那里去学习宰杀龙的本领。他花尽了家里资产，用了整整三年时间，终于把宰杀龙的技术学到手了。 　　姓朱的得意洋洋地回到家里。可是，世间哪有龙可杀呢?结果，他学的技术一点也用不上。 寓意：学习必须从实际出发，讲求实效。如果脱离了实际，再大的本领也没有用。 邯郸学步 原文：寿陵余子之学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。《庄子·秋水》 赵国都城邯郸的人，擅长行走，不仅步子轻快，而且姿态也非常优美。 译文：燕国寿陵有个少年，千里迢迢来到邯郸，打算学习邯郸人走路的姿式。结果，他不但没有学到赵国人走路的样子，而且把自己原来走路的步子也忘记了，最后只好爬着回去。 寓意：全盘否定自己的传统，生搬硬套别人的经验。不仅学不到别人的优点，反而会丢掉自己的长处。 东施效颦 原文：西施病心而膑，其里之丑人见而美之，归亦捧心而膑。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知膑美，而不知膑之所以美。 译文：西施长得很美丽，即使是心口痛的时候，紧锁着双眉，附近的一个丑女见了，仍感到她的样子很漂亮。   丑女回去以后，也学着西施的样子，捧着心口，皱着眉头，想让别人夸她漂亮。谁知道乡里的富人看她这个样子，赶紧关闭大门不出来；穷人见了，也拉着自己的妻子儿女远远地躲开。这个丑女只知道皱着眉头的样子美，却不知道为什么皱眉的样子美。 寓意：做事情，如果不考虑自己的条件，盲目地模仿别人，很容易弄巧成拙，适得其反。 《庖丁解牛》题意： 庖：厨师。 如：越俎代庖 丁：厨师的名字。 解牛：指剖开，分割牛的肢体。 节选自《庄子•养生主》 养生主：指养生的要领、关键。 解题 庄子名周，战国时宋国蒙人，大体与孟轲同时而稍后。他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要代表人物，世称“老庄”。 《庄子》今存三十三篇，一般认为内篇七是庄子自撰的，外篇十五、杂篇十一，出于庄子门人及后学之手。 庄子其人 精神上，追求逍遥游，即绝对的精神自由。他认为，人生的最高境界是逍遥自得，是无条件的精神自由，而不是物质享受与虚伪的名誉。 生活上，主张一切顺应自然，安时处顺。 政治上，他主张无为而治。 庄子思想 庄子的散文，具有浪漫主义的艺术风格，鲁迅先生说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。” 首先，大量使用寓言。通过虚构的人物和故事讲自己的哲学观点。 其次，庄子寓言想象丰富，有惊人的夸张和奇妙的构思。 庄子的文章长于说理，想象丰富、妙趣横生，且哲学意味很浓，是“文学的哲学” “哲学的文学”。 庄子散文 仪态：姿态，容貌；万方：多方面。形容容貌、姿态各方面都很美。 8 膝之所踦（yǐ），砉（xū）然向（xiǎng）然，奏刀騞（huō）然，莫不中（zhòng）音。 技盖（hé）至此乎？ 依乎天理，批大郤（xì），导大窾（kuǎn），因其固然；技（zhī应为“枝”）经肯綮（qìng）之未尝，而况大軱（gū）乎！ 而刀刃若新发于硎（xíng）。彼节者有间（jiàn），而刀刃者无厚。 怵（chù）然为戒 謋（huò）然己解 踌躇（chóu chú）满志 字词正音 翻译字词 庖丁解牛时，手、肩、足、膝和谐并用，触、倚、履、踦等动作流畅自如，“砉然”“騞然”的声音高低错落、缓急有秩。他和谐优美的动作，进刀时富有韵律的音响，都给人以美的享受。庄子把庖丁解牛比喻成“《桑林》之舞”“《经首》之会”，简直是一次神妙的音乐舞蹈艺术表演。而庖丁就像一个艺术家在完成他的行为艺术作品。 第一段解析 第二段： 本段在文章中的用处？ 侧面烘托：庖丁技艺的精湛。 引出下文：从现象描述转入本质追索，从旁人的所见所感转入庖丁的个人体验。 阅读探究 指出“庖丁解牛”的三个境界。 第一层境界：三年内，目有全牛。 不知规律的阶段。 第二层境界：三年后，目无全牛。 掌握规律的阶段。 第三层境界：十九年，目止神运。 运用规律的境界。 翻译字词 庖丁是怎么成长为一代名厨的？ 臣之所好者，道也;进乎技矣—— 臣以神遇不以目视—— 依乎天理...因其固然—— 技经肯綮之未尝—— 以无厚入有间—— 每至于族..行为迟，动刀甚微—— 善刀而藏之—— 了解规律，掌握规律 抓住本质，用心处事 顺其自然，不强求 避开锋芒，从长计议 以己之利，攻彼之弊 谨慎行事 收敛锋芒，低调做人 庖丁解牛： 目无全牛： 游刃有余：