第一单元 四则运算-【勤径千里马】小学四年级数学下册应用题(人教版)

2023-02-28
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内容正文:

*★*★★应用题.四年级。下册★★★★★ 第一单元四则运算 第1课时加,减法的意义和各部分间的关系 __知识讲解 1.加法:把两个数合并成一个数的运算。 _2.减法:已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。 ___〈基础训练> 1.晨光文具厂运来一批日记本,上午卖出270本,下午卖出540本。这一天一共 卖出多少本日记本? 2.新华小学一共有495名学生,其中男生有298人。女生有多少人? 3.甲仓库存了214吨玉米,比乙仓库多存了23吨。乙仓库存了多少吨玉米? 4.小华送给小丽2张邮票后,还有20张邮票,现在她们俩的邮票数是相等的。 小丽原来有多少张邮票?导学号5628000 ___━_ ★★★★★应用题.四年级。下册★★★★★ 第2课时乘,除法的意义和各部分间的关系 ___…知识讲解… 1.乘法:求几个相同加数的和的简便运算。 2.除法:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。 ____基础训练> 1.学校买回100个足球,每个足球45元。一共花了多少钱? 2.花店运来198朵玫瑰花,每6朵扎成一束,可以扎成多少束? 3.图书馆里故事书和图画书一共有2400本,故事书的本数是图画书的4倍。两 种书各有多少本? 4.小红买4支钢笔用去96元,小明买3支钢笔用去63元。谁买的钢笔贵?每 支贵多少元?导学号5628001 ★★★★★ 应用题.四年级.下册 ★★★★★ 第3课时括号 oo● 技巧指南0= 一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里 面的,最后算括号外面的。 ◆三 基础训练= 1.一个篮子和25个鸡蛋一共重1525克,其中篮子重400克。平均每个鸡蛋重 多少克? 2.小玲家距离学校660米,她每天上学要走12分钟。照这样的速度,她从家到 距离990米远的奶奶家,要走多少分钟? 3.花店昨天卖了18束鲜花,今天比昨天多卖了7束。每束鲜花有12枝,今天卖 了多少枝鲜花? 4.妈妈到市场买水果,她买的樱桃的个数是苹果的5倍,樱桃比苹果多104个。 妈妈买的樱桃和苹果各多少个? 导学号56280002 ★★★★★ 应用题.四年级.下册 ★★★★★ 第4课时 解决问题 以技巧指南 学习运用四则运算解决实际问题,并合理设计方案。 ◆三以基础训练0一◆ 1.师生80人去春游,租一辆大客车50元,租一辆面包车35元。可以怎样租车? 怎样租车最合算?(大客车限乘30人,面包车限乘20人) 导学号56280003 2.三(4)班有42名同学准备去划船。每条大船限坐5人,租金7元;每条小船限 坐4人,租金6元。请设计最省钱的租船方案,并算出租船的价钱。 3.红星小学有250名师生,现在要租车去游览。有两种车供选择:48座的大巴 车,每辆租金480元;20座的大巴车,每辆租金200元。怎样租车才能使每个 人都有座,又最省钱? 导学号56280004 ★★★★★ 应用题.四年级.下册 ★★★★★ 单元练习 以解题技巧 解决加减乘除混合的应用题,首先按已知条件列出算式,然后按照计算法 则:先乘除后加减的方法进行计算,需要先算加减的必须加上小括号。 =经典例题 ⑨例李老师批改作文,一共54篇。已经批改了24篇,剩下的每小时批改 10篇,还需要几小时能批改完? 解题思路》要想求出还需要几小时能批改完,必须要知道还有多少篇作文没批 改,利用已知条件可求出没有批改的作文篇数,看它里面有“几个10”就是还需 要几小时。 解答(54-24)÷10=3(小时) ◆—0以能力提升Xx0—◆ 1.水果店运进橘子和苹果共354千克,其中有285千克橘子。该水果店运进苹 果多少千克? 2.学校原有科技书275本,今年又新买来58本。学校现在有科技书多少本? ★★★★★ 应用题.四年级.下册 ★★★★★ 3.张老师买8盒圆珠笔,每盒12支,每支售价2元。他交给售货员200元钱,应 找回多少钱? 导学号56280005 4.一台收音机85元,一台电视机的价格是收音机的36倍。电视机比收音机贵 多少元? 5.草地上有鸭14只,鸡的只数比鸭的3倍还多6只,鹅比鸡少30只。草地上有 鹅多少只? 导学号56280006 6.南京长江大桥有10个桥孔,其中有9个桥孔长都是160米,另外一个桥孔长 是128米。南京长江大桥长多少米? 7.共有42人要乘船,大船限乘4人,小船限乘3人;坐大船每条6元,小船每条 5元。你准备怎样租船? 导学号56280007 6★★★★★ 应用题.四年级.下册 ★★★★★ 参芳答案 第一单元四则运算 3.方案一:250÷48=5(辆)…10(人) 第1课时加、减法的意义和 5辆48座大巴车,1辆20座大巴车: 各部分间的关系 480×5+200×1=2600(元) 1.270+540=810(本) 方案

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