四川省成都市石室中学2022-2023学年高三下学期入学考试语文试题

成都石室中学 2022-2023学年度下期高 2023届入学考试 语 文 (全卷满分 150分 9考试时间 150分钟) 注意事项 : 1。 答卷前 ,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在本试卷和答题卡相应位置上。 2。 作答选择题时9选 出每小题答案后 ,用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑 ;如 需改动 ,用橡皮擦干净后 ,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3。 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域 内相应位置上 ;如需改动9先划掉原来的答案 ,然后再写上新答案 ;不准使用铅笔和涂改液。不 按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后 ,将试卷和答题卡一并交回。 -、现代文阅读 (36分 ) (一)论述类文本阅读(本题共 3小题,9分 ) 阅读下面的文字 ,完成 1~3题。 美从何处寻?王羲之在《兰亭序》里说 :“仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所 以游目骋怀,足以 极视听之娱 ,信可乐也。 ”这是东晋太书法家在寻找美的踪迹,他似乎发现整个宇宙和万物已经 盎然有诗意,作品在宏太的时空背景中传达了自然的美和精神的美。寻找美的踪迹 ,小 的事物 也不可忽视。诗人华滋沃斯曾经说过 :“ 一朵微小的花对于我可以唤起不能用眼泪表达出的那 样深的思想。 ” 达到这样的、深入的美感,发现这样深度的美,是要在主观心理方面具有条件和准各的。我 们的感情是要经过一番洗涤,克服了小己的私欲和利害计较。矿石商人仅看到矿石的货币价 值 ,而看不见矿石的美的特性。我们要把整个情绪和思想改造一下,移动了方向,才 能面对美的 形象”把美如实地和深入地反映到心里来,再把它放射出去,凭借物质创造形象给表达出来,才 成为艺术。中国古代曾有人把这个过程唤作 “ 移人之情 ” 或 “ 移我情 ” 。琴曲《伯牙水仙操》的序 上说 ,伯 牙由于在孤寂中受到大自然强烈的震撼 ,生 活上的异常遭遇,整个心境受了洗涤和改 造 ,才达到艺术的最深体会 ,把握到音乐的创造性的旋律 ,完成他的美的感受和创造。这个 “ 移 情说 ”比起德国美学家里普斯的 “ 情感移入论 ”似乎还要深刻些,因 为它说出现实生活中的体验 和改造是 “ 移情 ” 的基础。 这里我所说的 “ 移情 ” 应当是我们在心理方面发现美的积极因素和条件 ,而 美学家所说的 “心理距离 ”“ 静观 ” ,则 是发现美的消极条件。郭六芳《舟还长沙》说 :“侬家家住两湖东,十二珠 帘夕照红,今 日忽从江上望,始知家在画图中。 ” 自己住在现实生活里,没有能够把握它的美的形 象。等到自己对自己的日常生活有相当的距离,从远处来看,才 发现家在画图中,溶在自然世界 那一片美的形象里。 但是在这主观心理条件之外9也还需要客观的物的方面的条件。在这里是那夕照的红和十 二珠帘的具有节奏与和谐的形象。宋人陈简斋的海棠诗云 :“ 隔帘花叶有辉光。 ” 帘子造成了距 离,同 时它的线文的节奏也更能把帘外的花叶纳进美的形象,增 强了它的光辉闪灼,呈现出生命 的华美,就像 一 段欢愉生活嵌在素朴而具有优美旋律的歌词里一样。 太诗人里尔克说 :“诗不徒是感情 ,而是改变客观世界的现象。 ” 我们不妨顺着里尔克的思路 转过方向9从客观条件来考察美的对象的构成。前面所谈及的,改造我们的感情9使它能够发现 美,中 国古人曾经把这唤作 “ 移我情 ” ;而 改变着客观世界的现象,使它能够成为美的对象,中 国 古人曾经把这唤作 “ 移世界 ” 。 “ 移我情 ”“ 移世界 ” ,是美的形象涌现出来的条件。 成都石室中学入学考试 。语文 第 1页 命题人 :成都石室中学语文备课组 所以我们要回转头来说 ,我们现实生活里直接经验到的、不以我们的意志为转移的、丰富多 彩的、有声有色有形有相的世界就是真实存在的世界 ,这是我们生活和创造美的园地。反过来 , 不以我们的意志为转移的客观存在的美,它影响着我们,教育着我们,提 高生活的境界和意趣。 恰如希腊大诗人荷马的著名史诗《伊利亚特》歌咏希腊联军围攻特罗亚九年 ,为 的是夺回美人海 伦 ,而 海伦的美叫他们感到九年的辛劳和牺牲不是白费的。 我们寻到美了吗?在某种意义上,我们不仅在主客观的审美之维申寻到了,还在时间之维 中看到它踪迹 :千 百年来的诗人艺术家已经发见了不少,千百年后的世界仍会有新的表现。 (摘编自宗白华《美从何处寻?》 ,有 删改) 1.下列对原文相关内容的理解和分析 ,不正确的一项是(3分 ) A.《兰亭序》是东晋大书法家王羲之在宏大的时空背景中寻找美的踪迹之作 ,传达了自然的美 和精神的美。 B。 一朵微小的花唤起诗人华滋沃斯发现深度的美 ,与诗人的感情经过洗涤、克服小己的私欲 和利害