第8课《土地的誓言》课件（共27页）2022-2023学年部编版语文七年级下册

我的家在东北松花江上 那里有森林煤矿 还有那满山遍野的大豆高粱 我的家在东北松花江上 那里有我的同胞 还有那衰老的爹娘 九一八，九一八 从那个悲惨的时候…… 8.土地的誓言 端木蕻hóng良 学习目标 朗读课文,了解作者,通过品味欣赏精彩的语句和段落,把握作者的思想感情。 感受作者的抒情方式,能说出自己的认识和体会。 理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀,培养热爱家乡、热爱祖国的感情。 作者简介 作者 生卒年 原名 籍贯 评价 代表作品 端木蕻良 1912-1996 曹京平 辽宁昌图 作家，和萧军、萧红、舒群、骆宾基、白朗、李辉英等人被称为“东北作家群” 长篇小说《科尔沁旗草原》 《大地的海》《曹雪芹》, 短篇小说《憎恨》等 此文写于1941年9月18日,“九一八”事变爆发10周年之际,原载于1941年9月18日《华商报》。作者19岁时经历了“九一八”事变。1941年,作者29岁时,“九一八”事变已经过去整整十年,东北三省沦陷近十年,抗日战争正处于十分艰 苦的阶段,流亡在关内的东北人依 然无家可归,作者怀着难以遏制的 感情写下了这篇文章。 写作背景 检查预习 字音字形 碾( ) 誓言( ) 胸膛( )嗥鸣( ) 山涧( ) 高粱( )斑斓( ) 缠绕( ) 亘古( ) 默契( ) 田垄( ) 埋葬( ) 镐头( ) 土壤( ) 禾稻( ) 丰饶( ) 污秽( ) 耻辱( ) 呻吟( ) 挚痛( ) lán( )语 泛làn( ) 蚱蜢( ) 辘( ) 谰 滥 niǎn shì tánɡ háo jiàn lianɡ lán chán ɡèn qì lǒnɡ zànɡ ɡǎo rǎnɡ dào ráo huì yín zhì měnɡ lù rǔ 掌握字词，扫清阅读障碍是理解课文内容最基本的一步。检查学生的掌握情况，也是上好这堂课的重要一环。 【挚痛】 【嗥鸣】 【谰语】 【怪诞】 【亘古】 【污秽】 【泛滥】 重点词语 诚恳而深切。 （野兽）大声嚎叫。 没有根据的话。 荒诞离奇；古怪。 远古。 肮脏的东西。 原意是江河水溢出，淹没土地。又引申为“思想、事物到处扩散”。 整体感知 速读课文，回答下列问题。 1、题目“土地的誓言”怎么理解呢？土地怎么会发出誓言呢？ 2、阅读课文，理解全文结构。 1.如何理解本文的标题《土地的誓言》? 本文标题比较独特，其重点在于“誓言”。从文章内容来看,这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激烈地发誓:“我要回到她的身边……为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。”这掷地有声的誓言,读者可以强烈地感受到。因此,标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。 整体把握 朗读课文，用自己的语言，概括段落主要内容。 “我”常常想起关东原野上的一切，时时听见故乡的呼唤，内心为之热血沸腾。 故乡美好的生活令“我”魂牵梦萦，“我”发誓要为故乡而战斗乃至牺牲！ 第一部分(1) 第二部分(2) 本环节旨在培养学生概括归纳的能力。这篇自读课文，要以学生的自读自悟为主，因此，本课的教学必须化难为易，化繁为简。 相同点:都有对故土的回忆和描绘。 不同点:回忆中选取的景物不同。 这两段在内容上有何异同? 快速阅读课文，第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产？ 白桦林 马群 鹿群 山雕 蒙古狗 高粱 豆粒 煤块 黑土地 第①段 “对于广大的关东原野,我心里怀着挚痛的热爱。” “它们从来没有停息,它们的热血一直在流,在热情的默契里它们彼此呼唤着,终有一天它们要汇合在一起。” 体会语句 文中体现作者热爱家乡的语句 第②段 “土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒。” “我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前,而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。” 作者通过这些语句表达了自己对故乡的挚爱。 刻画关东原野的语句 排比—“我想起……我看见……我想起……我想起……” 比喻—“土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒。” 拟人—“我无时无刻不听见她呼唤我的名字,无时无刻不听见她召唤我回去。” 嗅觉—“带着松香气味的煤块。” 听觉—“听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响。” 视觉—“我看见奔流似的马群。” 1.第1段中有必要列举那么多东北的景物、物产吗?删去一些如何? 有必要,不可以删去一些。因为这些都是关东原野上有代表性的事物, 感受关东大地的美丽富饶