精品解析:贵州省铜仁市石阡县2022-2023学年七年级上学期期中数学试题

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2023-02-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 贵州省
地区(市) 铜仁市
地区(区县) 石阡县
文件格式 ZIP
文件大小 846 KB
发布时间 2023-02-28
更新时间 2025-12-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-02-28
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来源 学科网

内容正文:

石阡县2022-2023学年度第一学期期中质量监测 七年级 数学试题 一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题所给的四个选项中,有且只有一项是符合题目要求的) 1. 单项式的系数和次数分别是(  ) A. 和3 B. 和2 C. 和4 D. 和2 2. 下列四个数中,是负数的是( ) A. 3 B. C. D. 3. 据统计,我国每年浪费的粮食约35000000吨,我们要勤俭节约,反对浪费,积极加入“光盘行动”.数据35000000用科学记数法表示为,则n的值是( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 4. 下列各数中,比小的数是( ) A. 4 B. 0 C. D. 5. 促销期间,某商品降价后的价格为m元,则该商品的原价是( ) A. 1.2m元 B. 元 C. 元 D. 0.8m元 6. 下列去括号正确的是(  ) A -(-x2)=-x2 B. -x-(2x2-1)=-x-2x2+1 C. -(2m-3n)=-2m-3n D. 3(2-3x)=6-3x 7. 如图是一个半径为的圆形花坛,花坛周围有一条宽的小路,这条小路的占地面积是( ) A. B. C. D. 8. 如果整式是三次三项式,那么等于( ). A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 9. 一个长方体,底面是边长为的正方形,高是,把这个长方形削成一个最大的圆锥,这个圆锥的体积是( ) A. B. C. D. 10. 有理数a、b在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列关系正确的是 ( ) A. B. C. D. 11. 明明上午从学校出发前往图书馆,同时欢欢从图书馆出发前往学校,明明的速度是90米/分,欢欢的速度是80米/分,出发9分钟后,欢欢到达学校.下列说法正确的是( ) A. 他们出发4.5分钟后相遇 B. 相遇点更靠近图书馆 C. 当他们都到达各自目的地时是上午 D. 明明比欢欢晚到1分钟 12. 小嵩利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表,当输入的数据是8时,输出的数据是( ) 输入 … 1 2 3 4 5 … 输出 … … A. B. C. D. 二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分) 13. 一直以来,我国科技工作者努力攻关,在高温超导研究领域处于世界领先地位,早已获得绝对温度为零下173℃高温超导材料.我们把高于0℃的温度记为正数,温度零下173℃可记为______℃. 14. 如图是某商场2021年各季度的销售额情况统计表,该商场2021年平均每季度的销售额是______万元,第一季度的销售额比第三季度少______. 15. 若单项式与是同类项,则两式相加合并后的结果为______. 16. 若,则的值为______. 三、解答题(本大题共9小题,共98分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 17. 计算: (1); (2); (3). 18. 已知有理数:,,1.5,. (1)在数轴上标出表示上面各数及其相反数的点; (2)上面数轴上各有理数的和为______. 19. 在同一时间、同一地点测得树高(m)和影长(m)的数据如下表: 树高(m) 2 3 4 6 9 … 影长(m) 1.6 2.4 3.2 4.8 7.2 … (1)在图中描出表示树高和对应影长的点,然后把它们按顺序连起来,并描述形成的图象的特点; (2)树高和影长成______比例关系(填“正”或“反”); (3)当树高11.5m时,影长是多少米? 20. 薛老师坚持跑步锻炼身体,他以30分钟为基准,超过30分钟部分记为“”,不足30分钟的部分记为“”,将连续一周的跑步时间(单位:分钟)记录如下: 星期 一 二 三 四 五 六 日 与30分钟的差值 (1)这周薛老师跑步时间最长的一天比最短的一天多多少分钟? (2)如果薛老师跑步的平均速度为km/分钟,那么他这周一共跑了多少千米? 21. 已知,. (1)求; (2)若多项式的值与字母x的取值无关,求a的值. 22. 芳芳房间窗户的装饰物如图所示,它们是由两个半径相同的四分之一圆组成的. (1)用字母表示窗户能射进阳光部分的面积(结果保留); (2)若,,求窗户能射进阳光的部分的面积(取3). 23. 定义:对于任意一个有理数,我们把称作的相伴数.若,则;若,则.例如:. (1)求,的值; (2)若,,化简:. 24. 已知非零有理数a,b,c. (1)若a,b,c均为负数,求的值; (2)若,,求的值. 25. 【阅读材

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