2.3.3用除法解决实际问题和两种平均分方法的区别 （课件）人教版二年级下册数学

第2单元 表内除法（一） 第3节 用2～6的除法口诀求商 第3课时 用除法解决实际问题和 两种平均分方法的区别 。 有3个笼屉，每个笼屉里放5个粽子。 一共有多少个粽子？ 请仔细观察，你从题中发现了哪些数学信息？ 旧知迁移，导入新课 。 2 ★有3个笼屉，每个笼屉里放5个粽子。 ★问题是一共有多少个粽子。 旧知迁移，导入新课 。 3 谁能用最简单的话叙述大概意思？ ★求3个5是多少。 旧知迁移，导入新课 。 4 谁想和我们分享一下计算方法？ ★3×5＝15（个），我是这样想的：三五十五。 旧知迁移，导入新课 。 5 我们已经掌握了解决问题的基本步骤，今天我们一起研究用除法解决实际问题。 旧知迁移，导入新课 。 6 谁想来读一读这道题？ 请大家在听同学读题的过程中，思考题意并找出其中的数量关系。 探究新知 15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？ 。 7 谁来叙述一下这道题的大概意思？ ★把15平均分成3份，求每份是多少。 探究新知 15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？ 。 8 我们已经可以简单地描述这道题了，那么你能准确地找到本题的总数、份数、每份个数吗? ★15是总数，3是份数，求每份个数。 探究新知 15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？ 。 9 大家对题意 已经有了一个大 概的理解，在练 习本上试着画一 画题意。 探究新知 15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？ 。 10 这道题实际就是15里面有3个几的问题，你会用算式表示吗？ 15÷3＝5（个） 探究新知 15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？ 。 11 为什么要用除法计算？ ★因为是平均分，所以要用除法计算。 探究新知 15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？ 。 12 你是怎么计算结果的？ ★因为除数是3，所以想3的乘法口诀，三（五）十五，得出结果是5。 探究新知 15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？ 。 13 那么解答正确吗？怎样才能知道解答是正确的？ ★我们可以通过验算来说明答案是否正确。每屉5个，3屉就是15个。 探究新知 15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？ 。 14 谁想来读一读这道题？ 前面我们一起成功地解决了一道题，接下来你能否按照我们解决这道题的步骤独立完成另一类型的题？ 探究新知 15个粽子，每个笼屉里放5个，要用几个笼屉？ 。 15 请大家先自行完成这道题的解题步骤，完成后把你的方法和同桌进行交流。 请大家分小组交流讨论，然后汇报。 探究新知 15个粽子，每个笼屉里放5个，要用几个笼屉？ 。 16 ★把15个粽子每5个分一份，能分成几份? 总数——15，份数——? 每份个数——5。 ★求15里面有几个5用除法计算，所以15÷5＝3（份）。 探究新知 15个粽子，每个笼屉里放5个，要用几个笼屉？ 。 17 同学们，这两道题有什么相同和不同的地方？ 第一道题：已知总数、份数，求每份个数。 第二道题：已知总数、每份个数，求份数。 探究新知 。 18 1.12筒茶叶，每盒放6筒，要用几个盒子？ 12÷6＝2（个） 课堂练习 。 19 1.把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每盒放几筒？ 12÷2＝6（筒） 课堂练习 。 20 2.（1）8张 ，送给每户人家2张，可以送几户？ 8÷2＝4（户） （2）8张 ，用去2张，还剩几张？ 8﹣2＝6（张） 课堂练习 。 21 3.蚂蚁赛龙舟。 （1）20只蚂蚁参加龙舟赛，每条船上坐4只，需要几条船？ 20÷4＝5（条） （2）20只蚂蚁坐5条船，平均每条船上坐几只蚂蚁？ 20÷5＝4（只） 课堂练习 。 22 课堂总结 这节课你有什么收获，和同学们分享一下吧。 。 23 课后作业 完成本课时的相关习题。 。 Thank you for listening 感谢聆听 。 $