第3部分 专题3 非连续性文本阅读（精讲课件PPT）-【靶心中考·精准提分】2023中考语文（广东专用）

第三部分　现代文阅读 专题三　非连续性文本阅读 靶心中考 真题探源·明方向 批注讲解·提能力 考点精讲·巧突破 考点集训·稳提升 一、(2022·广东)见批注讲解·提能力P172 二、(2021·广东)阅读下面的文字，完成 1～3 题。(10分) 材料一 “曾经，博物馆是有围墙的，展览以实物形式进行。”四川广汉三星堆博物馆副馆长朱亚蓉说，“得益于先进的技术，‘云端’观展成为常态，展览借助科技走到不同城市，数字化让博物馆的边界变得模糊了，博物馆真正实现了无处不在。” 专题三　非连续性文本阅读 材料二 走进改造升级后的三星堆博物馆综合馆，生动、丰富的多媒体技术更全面、更深入地表达了三星堆文化内涵。序厅里，多媒体“三星堆之眼”展现三星堆发现发掘关键节点； 正厅里，L形视频墙用逼真的三维动画呈现了三星堆古城形成过程，吸引不少观众驻足观看。 三五好友相聚，赏花品茗，抚琴对弈……打开湖南省博物馆网上展厅，进入《闲来弄风雅——宋朝人慢生活镜像》专题，伴着古琴乐曲，宋朝文人雅士的生活场景徐徐展开。该展览运用 AR、VR、三维影像制作等技术，制作了360°全景线上虚拟展厅，全方位立体式呈现了80 余件文物。 专题三　非连续性文本阅读 去年9月，在首都博物馆举办的“互联网＋中华文明”数字体验展，处处给人惊喜：拨动加入交互密码的“古琴”，一曲《广陵散》在指间流淌； 和着观众的动作，一袭长沙马王堆汉墓出土的“素纱衣”翩翩起舞……一名带着孩子来观展的退休教师说：“科技与文化结合使展览寓教于乐，增强了孩子对传统文化的理解和热爱。” 专题三　非连续性文本阅读 材料三 近年来，许多博物馆都展开了三维数字化采集工作。数据采集过程乍看并不复杂：采用三维激光扫描仪、高清相机等设备收集文物数据，再利用这些数据建起文物的三维模型。然而要还原文物的历史容貌，还需要高精度的数据。以三星堆博物馆的青铜神树为例，因体型庞大，技术人员将几十块残件分段扫描再拼接，单扫描就用时一个多月，数据处理就用了半年。在虚拟复原时，高精度的数据往往能做到高度复原文物的每一块残件乃至细节，作为文物修复的重要参考。 专题三　非连续性文本阅读 再以湖南省博物馆的古琴“飞泉”为例，古琴的形制和漆色断纹具有很高的美学价值，其修复需要最小干预和有效保护。修复师运用扫描的三维数据，对缺失部分的结构进行三维重建，然后进行虚拟修复，再修复实物，以此提高修复的精准度。 专题三　非连续性文本阅读 材料四 如今，文物展品与数字技术的关系，早在考古发掘现场就已经形成了。走进三星堆遗址考古发掘现场的现代化大棚，只见围绕6个恒温恒湿的玻璃方舱，排开多个考古实验室。旁边的会议室里，占据整面墙的大屏幕实时显示考古大棚内的情况。每个发掘坑都设有 24小时不间断拍摄系统，记录的数据是后期考古研究的珍贵资料。 专题三　非连续性文本阅读 目前正在进行的三星堆遗址发掘，无论是发掘技术还是多学科研究，都站在了世界考古的前沿。在实验室里，一件青铜器形状的白色硅胶套摆在桌上，这是为新发现的青铜尊量身定制的3D打印“防护服”。青铜尊器型大，采取传统的石膏固定提取，容易破碎。因此，先用 3D扫描仪采集数据，再在 3D打印出的模型上制作好硅胶保护套，给文物穿上后再提取。3D打印技术用在考古发掘上还是第一次。 专题三　非连续性文本阅读 此次考古还首次应用了高光谱数据采集与分析的技术，来识别文物的物质构成。对发掘坑表面进行光谱扫描，就可以预判文物的材质。比如青铜、象牙和丝织物的光谱表现就不一样，在肉眼看来只是黑色“土块”的物质，在高光谱成像仪的扫描下能一目了然。 (上述材料均选自 2021 年5 月18 日《人民日报》，有删改) 专题三　非连续性文本阅读 1．【综合能力考查】下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是(　　)(3分) A．材料二使用生动形象的文学性语言介绍网上展厅和数字体验展，增强了可读性。[生动形象的文学性语言特征] B．采集数据、建立三维模型、还原文物的历史容貌并不复杂，如青铜神树的修复。[综合考查对材料一、材料二、材料三内容的概括] C．修复师运用扫描的三维数据对缺失部分的结构进行三维重建，有助于古琴的修复。[具体细节的理解判断] D．三星堆遗址的发掘技术已站在世界考古的前沿，如使用3D打印、高光谱数据采集等。[具体细节的理解判断] B 专题三　非连续性文本阅读 2．数字化给博物馆的展览带来了哪些改变？请结合材料一、材料二简要概括。(3分)[信息提取与整合] __________________________________________________________________________________________________________________________________________