内容正文:
⊙把脉高考
本板块在高考命题中主要集中在:物体的平衡、力与直线
第一板块
运动、曲线运动和万有引力、纸带类实验等,试题难度中等或
偏下。单独命题多以选择题、填空题的形式呈现;牛顿运动定律
力与运动
与直线运动规律及平抛运动、圆周运动知识的综合,常以计算题
的形式呈现。命题情境注重与生产、生活、当今热点、现代科技相
联系,充分体现了对科学思维、学以致用等能力的考查
-----
层级I系统“物理观念”·落实备考基础·保分题目“短平快”
微专题I一1力与平衡
11命题视角(一)
受力分析
[真题试能力]
!2.受力分析的两种方法
1.(2021·浙江6月选考)2021年5月15日,天问一号
→原则→
只涉及系统外力,不涉及系统内部
着陆器在成功着陆火星表面的过程中,经大气层
物体之间的相互作用力
整
290s的减速,速度从4.9×103m/s减为4.6×
→条件→系统内的物体具有相同的加速度
102m/s;打开降落伞后,经过90s速度进一步减为:
两
整体法解题一般比较简单,但整
1.0×102m/s;与降落伞分
→优缺点
体法不能求内力
离,打开发动机减速后处于
法
原则→分析系统内某个物体的受力情况
悬停状态;经过对着陆点的
隔
探测后平稳着陆。若打开降
→优点→系统内物体受到的内力、外力均能求
落伞至分离前的运动可视为
竖直向下运动,则着陆器
[精练速过关]
系
A.打开降落伞前,只受到气体阻力的作用
1.(2022·河南郑州模拟)如图所示,甲、乙两个小球的
B.打开降落伞至分离前,受到的合力方向竖直向上
质量均为,两球间用细线2连接,甲球用细线
C.打开降落伞至分离前,只受到浮力和气体阻力
的作用
1悬挂在天花板上。现分别用大小相等的力F水
D.悬停状态中,发动机喷火的反作用力与气体阻
平向左、向右拉两球,平衡时细线都被拉“
力是平衡力
紧。现把作用在甲球上的水平力F换成
甲。
2.(2022·湖南高考)2022年北京冬奥会跳台滑雪空中
2F,其他条件不变,则此装置平衡时的位
技巧比赛场地边,有一根系有飘带的风力指示杆,
置可能是
教练员根据飘带的形态提示运动员现场风力的情
况。若飘带可视为粗细一致的匀质长绳,其所处范:
围内风速水平向右、大小恒定且不随高度改变。当
飘带稳定时,飘带实际形态最接近的是
(
*2百
A
B
1
[固本提素养]
甲。
-2
1.受力分析的基本思路
2
确定
先分析
再分析接
最后分析其他
研究
物体受
其次分析
触力中的
力,如电场力、
对象
的重力
弹力
摩擦力
磁场力等
铺了
高考专题辅导与测试·物理
2.如图所示是翠鸟俯冲捕捉小鱼的
3.(2022·江西南昌模拟)如图所示,
A
精彩画面。如果整个俯冲过程翠
固定的斜面上叠放着A、B两木
3
鸟做加速直线运动,用O表示翠
块,木块A与B的接触面是水平
鸟,G表示翠鸟受到的重力,F表示
的,水平力F作用于木块A,木块A、B保持静止。
空气对它的作用力,下列四幅图中
下列说法正确的是
()
能正确表示此过程中翠鸟受力情况的是
A.木块B可能受到4个力作用
B.木块A对木块B的摩擦力可能为0
o
C.木块B对木块A的作用力方向竖直向上
G
B
0
D.斜面对木块B的摩擦力方向沿斜面向下
.·命题视角(二)
静态平衡
[真题试能力]
[固本提素养]
1.(2022·广东高考)如图是可用来
utiiuiit
1.静态平衡问题的基本求解思路
制作豆腐的石磨。木柄AB静止
确定平
研究对象:
内力与外力:
受力分析
时,连接AB的轻绳处于绷紧状
609
衡状态受力平衡的
判断待求作用力
系统外小:整体法
a-0
物体或系统
是内力还是外力
系统内力:隔离法
态。O点是三根轻绳的结点,F、
F合=0
合成法
F1和F2分别表示三根绳的拉力
「按力的作用效果分解
分解法
大小,F1=F2且∠AOB=60°。
求解或讨论建立平衡方程F=0
正交
分解法
解答方社
下列关系式正确的是
()
F,=0
人
画出力的欠量图,
尖量三
A.F=F
B.F=2F
确定力的变化及极值
角形法
C.F=3F
D.F=√3F
2.静态平衡问题的四种求解方法
2.(2022·辽宁高考)如图所示,精
物体受三个共点力的作用而平衡时,任意两个
合成法
力的合力一定与第三个力大小相等,方向相反
蜘蛛用蛛丝将其自身悬挂在
水管上,并处于静止状态。蛛
分解法
物体受三个共点力的作用而平衡时,将某一个力
按作用效果分解,则分力与其他两个力分别平衡
丝OM、ON与竖直方向夹角
分别为a、B(a>)。用F、F2分别表示OM、ON的
正交
物体受到三个或三个以上力的作用时,将所有力
分解法分解为相互垂直的两组,每组力都满足平衡条件
拉力,则
)
A.F1的竖直分力大于F2的竖直分力
对受三力作