专题提优10 乘法公式的灵活运用-2022-2023学年七年级数学下册专题提优及章节测试卷(苏科版)

2023-02-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 9.4 乘法公式
类型 作业-同步练
知识点 乘法公式
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 455 KB
发布时间 2023-02-28
更新时间 2023-04-09
作者 勾三股四初中数学资料库
品牌系列 -
审核时间 2023-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37793932.html
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来源 学科网

内容正文:

专题提优10 乘法公式的灵活运用(原卷版) 类型一 运用乘法公式简便运算 (1) 逆用公式法 1.(2022秋•静安区校级期中)简便运算:198×202. 2.(2021秋•官渡区期末)简便运算: (1)1007×993; (2)32×20.22+0.68×2022. 3.(2021春•顺德区校级月考)用整式乘法公式进行简便运算, (1)992; (2)20202﹣2019×2021. 4.(2022秋•黄浦区校级期中)运用公式简便运算:2016×2018﹣20172. 5.(2022春•和平区校级期中)利用乘法公式进行简便运算:. (2)分组或结合法 6.(2022秋•宝山区期末)计算:(3x+y+2)(3x﹣y﹣2). 7.(2022春•沙坪坝区校级期中)计算 (x+2y+1)(x﹣2y+1)﹣(x﹣2y+1)2 8.1.345×0.345×2.69﹣1.3453﹣1.345×0.3452. (3)拆项或添项法 9.(2022秋•城西区校级期末)阅读材料后解决问题.小明遇到下面一个问题: 计算(2+1)(22+1)(24+1)(28+1). 经过观察,小明发现如果将原式进行适当的变形后可以出现特殊的结构,进而可以应用平方差公式解决问题,具体解法如下: (2+1)(22+1)(24+1)(28+1) =(2﹣1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1) =(22﹣1)(22+1)(24+1)(28+1) =(2'﹣1)(24+1)(28+1) =(24﹣1)(28+1) =216﹣1. 请你根据小明解决问题的方法,试着解决以下的问题: (1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1); (2)(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1). 10.(2023•连平县校级开学)我们学习的平方差公式不但可以使运算简便,也可以解决一些复杂的数学问题.尝试计算的值是    . 11.计算: 6(7+1)(72+1)(74+1)(78+1)+1; 类型二 运用乘法公式的变形求代数式的值 12.(2022秋•雨花区期末)已知(x+y)2=7,(x﹣y)2=3. 求:(1)x2+y2的值; (2)x4+y4的值; (3)x6+y6的值. 13.(2022春•达川区期中)若已知实数a,b满足ab=4,a﹣b=3. (1)求代数式a2+b2的值. (2)求代数式a2﹣b2的值. 14.(2022春•姜堰区校级月考)已知:a+b=﹣1,ab=﹣6,求下列各式的值: (1)(a﹣b)2; (2)a2+b2. 15.(2022•荆门)已知x3,求下列各式的值: (1)(x)2; (2)x4. 16.(2022春•文登区期末)(1)若a+b=5,a2+b2=15,则ab=   ; (2)若(m﹣2021)2+(2022﹣m)2=15,求(m﹣2021)×(2022﹣m)的值. 17.(2022春•淮北期末)【初试锋芒】若x+y=8,x2+y2=40,求xy的值; 【再展风采】已知4a2+b2=57,ab=6,求2a+b的值; 【尽显才华】若(20﹣x)(x﹣30)=10,则(20﹣x)2+(x﹣30)2的值是    . 18.(2022春•常州期末)(1)已知x+y=3,xy=2.求x2+y2、(x﹣y)2的值; (2)已知x+2y=3,xy=1.求x2﹣xy+4y2的值. 19.(2022春•新邵县期中)已知:a2+ab=15,b2+ab=10,a﹣b=1,求下列各式的值: (1)a+b的值; (2)a2+b2的值. 20.(2021秋•青神县期末)若,求: ①(b﹣c)2+3(b﹣c)+3的值; ②2a2+2b2+2c2﹣2ab﹣2bc﹣2ac的值. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题提优10 乘法公式的灵活运用(解析版) 类型一 运用乘法公式简便运算 (1) 逆用公式法 1.(2022秋•静安区校级期中)简便运算:198×202. 思路引领:将原式化为(200﹣2)×(200+2),然后利用平方差公式计算即可. 解:原式=(200﹣2)×(200+2) =2002﹣22 =40000﹣4 =39996. 总结提升:此题考查的是平方差公式的运用,两个数的和与这两个数的差相乘,等于这两个数的平方差. 2.(2021秋•官渡区期末)简便运算: (1)1007×993; (2)32×20.22+0.68×2022. 思路引领:(1)根据平方差公式简便计算即可; (2)原式变形成0.32×2022+0.68×2022,逆用乘法分配律即可. 解:(1)原式=(1000+7)(1000﹣7) =10002﹣72 =1000000﹣49 =999951; (2)原式=0.

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专题提优10 乘法公式的灵活运用-2022-2023学年七年级数学下册专题提优及章节测试卷(苏科版)
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