[中学联盟]浙江省宁波市孔浦中学浙教版数学七年级上册：第7章 图形的初步知识 教案

【教学目标】 (知识目标：理解几何图形与点、线、面、体的关系，理解立体图形、平面图形的区别。 (能力目标：能准确说出不同的几何体，能判断几何图形和立体图形的区别。 (情感目标：从这节课开始接触几何图形，通过这节课对图形的探索，激发学生的求知欲望，并且通过七巧板的讲述，增强学生的爱国主义情感。 【教学重点、难点】 (重点：由点、线、面组成的几何图形的概念与判断是本节的重点。 (难点：点、线、面、体之间的关系，尤其是由面旋转成体是本节的难点。 【教学过程】 （一）：由旧导新：你们认识下面这些几何体吗？你能举出一些在日常生活中形状与上述几何体类似的物体吗？ 由此引入新课：这节课开始我们学习与前面不同的知识：几何图形 （二）：几何图形的概念： 1：合作学习：你们在上面的图形中，发现了那些面，那些是平面，那些是曲面？那么黑板呢，平静的湖面呢？篮球、水桶呢？[来源:Zxxk.Com] 天上的星星和地图上的城市给我们以什么概念？地图上的河流、公路呢？ 以上问题可以让学生回答、思考、改错，并进行讨论，由教师总结。 2：几何图形的概念：点、线、面、体这些基本图形可帮助人们有效地刻画错综复杂的现实世界，他们都称为几何图形。 同学们，你在日常生活中碰到过那些几何图形的例子，能告诉大家吗？ 3：讲述立体图形和平面图形的概念，并判断以下图形属于那一类图形： 上面图7-1是什么图形。 角、射线、三角形呢？平行四边形、梯形和圆呢？ 4：练习：下面的平面图形经过旋转可以得到什么立体图形？ 1 一个半圆绕他的直径旋转一周 2 一个矩形绕他的其中一条边旋转一周 3 一个等腰三角形绕他的底边上的高旋转一周 （三）：课堂练习：见书本课内练习 （四）；作业：见作业本 7.2　线段、射线和直线 【教学目标】 (知识目标：1、使学生知道线段、射线和直线的直观图形，并能准确的用字母表示 2、让学生通过探索获得直线的基本性质，并能运用基本性质解答实际问题 (能力目标：培养学生形成观察辨别、归纳概括等数学方法，培养学生的思维方法和良 好的思维品质。 (情感目标：通过提问、讨论、动手操作等多种教学活动，树立自信，自强，自主感，由此激发学习数学的兴趣，增强学好数学的信心。 【教学重点、难点】 (重点：线段、射线和直线的表示方法及直线