内容正文:
6.2 多彩的职业 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册
一、单选题
1.2022年4月20日,十三届全国人大常委会第三十四次会议通过新修订的《中华人民共和国职业教育法》。新修订的职业教育法,明确了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,明确国家鼓励发展多种层次和形式的职业教育。职业教育法的修订( )
①有利于落实科教兴国、人才强国战略
②有利于提高国民素质和技能,为国家建设培养更多的专业化人才
③有利于进一步引导学生做好职业准备,规划好自己的职业生涯
④有利于减轻学生的学业负担,让更多的学生放弃普通教育选择职业教育
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.自2022年5月1日起施行的《中华人民共和国职业教育法》将进一步推动职业教育高质量发展,提高劳动者素质和技术技能水平,促进就业创业。这启示我们( )
①要树立正确的择业观 ②应该首选职业教育
③要规划好自己的职业生涯 ④要努力学习,提高各方面素养
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3.2021年8月14日,央视报道了“大国工匠”徐立平的事迹。30多年来,徐立平立足岗位、不断学习、苦练本领,获得9项国家专利,完成30多项技术革新。这启示我们( )
①重视实践,做到知行合一
②树立终身学习理念,增强探索创新能力
③热爱本职工作,践行劳动精神
④选择职业,只需要考虑自己的兴趣爱好
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
4.“七一勋章”和“第八届全国道德模范”获得者--艾爱国。1968年9月,来到湘钢工作,在焊工岗位上一干就是半个多世纪。他从学徒做起,舍得吃苦、不怕吃亏、刻苦钻研,攻克焊接技术难关400多个,改进工艺100多项,尤其是在焊接难度最大的紫铜、铝镁合金、铸铁焊接等方面有精深造诣。艾爱国成才的故事启示我们青少年进行职业选择时( )
①爱岗敬业,才能成就一番事业 ②加强自身学习提高自身素质
③只需考虑自己兴趣爱好和特长 ④成为高技能人才是最佳选择
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.国家最高科学技术奖得主顾诵芬,儿时的他曾目睹日本飞机轰炸,立志投身航空事业报国。报考大学时,他填写的所有专业都是航空系;学成之后,他主持研制歼8系列战斗机,开创了我国自主研制歼击机的先河。他的事迹启示我们( )
①进行职业选择时,只要考虑自己的兴趣爱好和特长
②把个人的职业选择和国家利益、国家需要结合起来
③在工作中精益求精、不断创新,实现自己人生价值
④要顺应时代变化,在机遇来临时努力提升自身素质
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.下图为“2021—2022届中国高校毕业生就业去向占比”统计图。据此可知( )
A.就业压力是大学毕业生选择考研的唯一因素
B.就业是人民幸福之基、社会和谐之本
C.企业在解决大学生就业方面发挥着重要作用
D.当今社会,大众创业,万众创新的理念已深入人心
7.“中国核潜艇之父”黄旭华在中华人民共和国成立前,面临中学毕业、人生选择时,以国家需要为己任,把青春年华奉献给国防事业。站在初中毕业的交汇点上,我们在选择时应( )
①完全听从父母的安排 ②弄清自己的真实需求 ③与朋友选择保持一致 ④理性分析主客观条件
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
8.中国广核集团核燃料修复师乔素凯、中国工程物理研究院机械制造工艺研究所高级技师陈行行等不同领域的 10 位匠师获评“大国工匠年度人物”。这说明( )
①政府提倡尊重劳动、鼓励创新
②青少年只要发扬“工匠精神”,就能成就所有梦想
③要爱岗敬业,实干创造未来
④社会分工不同,各行各业都能成才
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.曾庆存院士深耕气象科研领域六十余载,是中国气象事业发展的参与者和见证者。他从一开始学的是物理专业,后来转业到气象再到遥感,一切都是因为“国家需要”这四个字,对于吃喝穿戴这些个人享受,他从不去关注。他的事迹启示我们( )
①个人的职业选择应该与国家、时代的需求相连
②要顾全大局,以国家利益为重
③为了维护国家利益,有时需要牺牲个人的利益
④事业成功与否主要看个人,与专业选择无关
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
10.浙江建设技师学院的马宏达,原以为学习给墙体抹灰、刮腻子只是谋生手段,根本没想到,他靠刮腻子绝技成了世界冠军,还实现了中国在该项目金牌零的突破。他的事迹启示我们( )
A.只要技术好,一定成国宝 B.竞赛勇参与,冠军才尊崇
C.要想成人才,技工行业来 D.职业有多种,行行都出彩
11.《大国工匠》讲述了劳动者用双手缔造的神话。他们并非有多高的学历,而是数十年如一日地追求