5.2　图形的运动（同步课件）-初中数学七年级上册苏科版（课件+教学设计+练习+视频）

5.2　图形的运动 线动成面 点动成线 笔尖可以看作一个点，这个点在纸上运动时就形成 线 把汽车的雨刷看成一条线，这条线在挡风玻璃上运动时形成 面 活动一： 1．点运动产生线． 2．线运动产生面． · · 3．面运动产生体． （1）将一个直角三角形绕着它的一条直角边旋转； （2）将一个矩形绕着它的一边旋转； （3）将一个圆绕着它的直径旋转． 归纳： 点运动形成――线； 线运动形成――面； 面运动形成――体． 练习：1.下面左边的几何体是由下面右边中的哪个图形旋转一周所形成的？（ ） 　Ａ　　Ｂ　　Ｃ 2．请你举出生活中一些关于“点动成线，线动成面，面动成体”的实例． 活动二： 拼图：将两块相同的直角三角尺的相等边拼在一起，拼出不同的平面图形 .你能说出这些图形的名称吗？ 活动三： 翻折：试在图形中划线一旁空白的方格中画图,使划线两旁的图形完全相同. 活动四： 平移：下图（１）是由图“回”向右平移而成，将图（１）沿虚线剪开． 1.怎样改变这两部分图形的位置就能得到图(2)，你还能得到什么样的图案； 2.如果把图（1）虚线以下的部分向右平移4格，将得到怎样的图形？试把它画出来． 平移可以形成新的图形． 练习：你能说出下面的图案是怎么形成的吗？ 练习 课本第127页练习1、2． 课堂小结 1．点动成线，线动成面，面动成体． 2．将基本图形经过旋转、平移、翻折等变化会产生新的图形． 作业 课本第128页习题1、2、3、4、5． 谢 谢! $