专题04 诗歌对比鉴赏-2023年高考语文二轮复习之诗歌鉴赏知识串讲

【17年北京卷】同样是描绘山峡，《晓行巴峡》与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。 运用意象： ①王维的诗歌中，运用“浣女”“鸡鸣”“水国舟市”“山桥行人”等意象，描写了巴峡自然景物和风土人情，呈现出一片安乐祥和的山乡之景。 ②郦诗运用“猿鸣”，杜诗运用“玉露”“枫树”的意象，通过描写凄婉的猿鸣，秋天的霜露以及草木，烘托出凄凉萧森的氛围。 抒发情感： ①王维诗中表达了思乡之情，而这种情绪，幸得巴峡山水之美，离愁别绪得以宽慰。全诗哀而不伤，并不消沉。 ②郦诗和杜诗渲染出凄清悲凉的氛围，表达了愁苦悲伤的情感。 【19年卷三】与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？（6分） ①《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工稳，用典精当，语言典雅。 ②本诗则采用了民歌俚曲的表现手法描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。 【19年北京卷】概括陈与义对墨梅画特点的认识，并比较两首诗题咏的侧重点有何不同。 认识：不施色彩，只用水墨，重视神韵而不拘泥于形貌（或：重“意足”而轻“颜色”，强调意趣而不求形似）。 不同：①第一首侧重于赞美墨梅的清姝气质。 ②第二首侧重于赞美画家高妙的艺术造诣。 4 15.这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。 对比赏析题之物象/意象作用不同点的比较 【2022全国甲卷诗歌《画眉鸟》】 15. 本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。 【2022全国乙卷诗歌《白下驿》】 5 诗歌比较鉴赏常见设题角度： 1.比较内容、情感 2.比较诗歌形象 3.比较表达技巧 4.比较作用 5.比较语言 命题趋势：注重和课本诗词（尤其是初高中必背古诗词）比较鉴赏。 6 题型一：比较情感 相同：都表达了漂泊他乡的羁旅之愁以及独自一人登上高台的孤独寂寞之愁。 不同：《登高》还表达了年老多病，以及忧国伤时的情感。  《桂州西山登高上陆大夫》还表达了对兄弟的思念，以及想要建功立业的壮志豪情。 《桂州西山登高上陆大夫》 比较本诗和《登高》在情感上的异同，并简要分析。 题型一：比较情感 15.杜甫的《洗兵马》和《登高》在创作背景和表达的情感上有不同之处，请简要分析。 ①《洗兵马》创作背景：诗人几经奔波后，春至洛阳，在朝廷平叛的捷报频传、他认为胜利在即时写下的（1分）； 表达情感：抒发了诗人对官军收复失地的欢喜之情和对将土克敌制胜的赞扬之情，也表达了诗人对唐肃宗要居安思危的劝告。（三选二共2分） ②《登高》创作背景：诗人晚年独自流寓夔州时在秋天的重阳节所作（1分）； 长年漂泊/老病孤愁，忧国伤时的复杂情感。（三选二共2分） 表达情感：抒发了诗人伤秋悲秋， 诗歌《洗兵马》 答案组织一 ①《登高》创作背景是……；表达了…… ②《洗兵马》创作背景是……；表达了…… 答案组织二 ①创作背景：《登高》……；《洗兵马》…… ②表达情感：《登高》……；《洗兵马》…… 题型一：比较情感 题型一：比较情感 题型二：比较内容 相同点：①内容上：都描写了幽静偏远山环水绕的山村自然风光。1分 ②情感上：都表现作者对山村的喜爱之情。1分 不同点：①内容上：《西村》侧重于对山村幽静的自然风光的描写。1分（通过“风送禽语”和“苔侵墨痕”表现山村风光的幽静。） 《游山西村》更侧重描写山村的风土人情和风俗。1分（如对“箫鼓追随”的春社情景的描写和“衣冠简朴”的村民的描写。） ②情感上：《西村》通过“往岁”和“今夕”的对比表现世事的变换/对往昔的追忆。1分 《游山西村》写景之外还蕴含哲理，表现出逆境中往往蕴含着无限的希望。1分 诗歌《西村》 比较本诗和《游山西村》在内容和情感上的相同点和不同点，并简要分析。 题型二：比较内容 15．本诗作于杜甫写《春望》后。两诗都运用意象，从各自的角度反映了安史之乱的影响。请依据诗歌，比较两诗在内容上的相同点和不同点，并简要分析。（6分） 相同点： 都描绘了荒芜、破败、凄凉的春景。 不同点： ① 地点时间不同：《春望》描写的是国都战乱中的场景。 《汉寿城春望》描写的是汉寿城战乱后的遗迹。 ② 情感不同：《春望》通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情；《汉寿城春望》通过感叹兴和衰是互相依存，互相转化的，充满积极进取精神。 《汉寿城春望》 题型二：比较内容 采莲无限兰桡náo女，笑指中流羡尔归。 由想象回到实景。采莲姑娘打桨归来，阵阵笑声掠过水面，惊起一对对鸳鸯，扑剌剌比翼而飞。此情此景，唤起姑娘们多少美好的向往，多少幸福的憧憬。 同样是羡慕鸟儿，崔诗尾联和下列陆诗尾联在内容上有何不同？ 羁旅远游宦。托身承华侧。……仰瞻凌霄鸟，羡尔归飞翼