大专题综合评价 植物的激素调节-【创新方案】2023高考生物二轮复习专题辅导与测试（老教材）

班级： 姓名： 学号： 大专题综合评价 植物的激素调节 一、选择题 A.该植物生长调节剂的浓度是该实验自变量 1.(2022·临汾一模)神舟十三号的航天员在轨驻留 B.侧芽生长2cm,Z浓度处理时间比Y浓度短 六个月，开展了多项空间科学实验。若在中国空间 C.X浓度的该植物生长调节剂对月季侧芽的生长 站内进行植物生长素相关的实验，下列对实验结果 具有抑制作用 的预测和分析，正确的是 ( ) D.该植物生长调节剂的三种浓度(X、Y和Z)中 A.生长素能够进行极性运输和横向运输 Z浓度最小 B.顶芽的发育与侧芽产生的生长素有关 6.某兴趣小组选用茉莉枝条为实验材料，研究不同 C.胚芽鞘不会发生向光弯曲生长的现象 浓度的生长素(IAA)对扦插枝条生根数目的影响， D.根和茎对生长素的敏感程度没有差异 实验结果见下表。下列分析正确的是 2.(2022·兰州三模)植物激素或植物生长调节剂在生 IAA浓度/(mol/L) 0 10-1210-10-1o10-910-810-710-6 产、生活中有广泛的应用，下列说法正确的是 () A.高浓度的2,4-D可用于双子叶农作物的田间除草 第一组生根数 8 23 30 38 35 12 3 4 B.盛花期连续暴雨后可喷洒一定浓度的生长素 第二组生根数 9 20 32 34 31 12 10 5 防止小麦减产 第三组生根数 13 23 28 36 30 15 3 C.喷洒一定浓度的脱落酸可延长绿色叶类蔬菜的 平均生根数 10 2230 36 32 13 保鲜时间 A.该实验的自变量是IAA的浓度和不同的实验组别 D.赤霉素能促进果柄伸长，使无子葡萄的果实增大 B.该实验结果可证明IAA具有低浓度促进、高浓度 3.沙柳是沙漠防治的先锋树种，为提高沙柳成活率， 抑制的特点 常常需要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片。 下列与之相关的叙述合理的是 C.分成三组进行实验的目的是检验实验设计的 () 科学性和可行性 A.因为叶片无法合成生长素，故可对沙柳摘除一定 量成熟叶片 D.实验中每组的生根数和平均生根数属于实验的 B.上述过程去除了植物的顶端优势，而顶端优势体现： 无关变量 了生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用 7.某兴趣小组探究植物激素对顶端优势的影响，实验处 C.沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结 理及结果如图所示。下列相关叙述正确的是 () 果，同时还受基因组控制和环境影响 定 D.掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖，促 处理 部位 空处理 进根生长，从而提高沙柳的成活率 色 ⊙5部位 4.植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了 对服 去除 去除茎尖，生长生长素运偷细胞分裂素 广泛的应用。下列说法错误的是 ( 茎尖后素处理切口后抑制剂处理后处理侧芽后 甲组 乙组 内组 丁组 戊组 A.提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的 比值可促进愈伤组织分化出根 A.植株的种类及生长情况是本实验的自变量 B.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄 B.甲组和乙组对照可证实茎尖细胞合成的生长素 雌蕊，可获得无子番茄 维持了顶端优势 C.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进 C.丁组和戊组实验结果说明细胞分裂素一定通过 种子萌发 抑制生长素运输解除顶端优势 D.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子 D.本实验说明侧芽的抑制和萌发受生长素和细胞 5.某兴趣小组研究了某种植物生长调节剂对月季茎 分裂素相互拮抗的调控 段侧芽生长的影响，结果如下图。下列说法不正确8，乙烯也被称为“逆境激素”，其合成的关键步骤是 的是 SAM→ACC,催化该反应的是ACC合酶，该酶的活 6f 性受生育期、环境和激素的影响。科研人员发现高 ”Z浓度 浓度IAA处理可使番茄果实中ACC合酶的mRNA Y浓度 量增加。若将ACC合酶的反义RNA(可与ACC合 空白对照 …。…X浓度 酶的mRNA互补形成双链RNA)导入番茄植株中， 以 - 则可大大降低乙烯的产量，延长番茄的储存期。 24 3648时问/ 下列推测不正确的是 () 212 A.当植物遭受机械伤害、水分胁迫时，ACC合酶活 组别 1 2 3 4 5 性可能会增强 NaCl+ NaCl+ NaCl+AVG 处理 对照NaC B.高浓度的生长素可能通过诱导乙烯的合成来发 AVG IBU IBU 挥抑制生长的作用 根长/cm 9 4.8 7 9 9 C.IAA和反义RNA通过影响转录的过程来调控 第 组结果可说明高浓度NaCI溶液处 ACC合酶的合成 理后，植物会产生茉莉酸抑制根的生长。综合分析， D.ACC合酶反义抑制作用可以通过施加一定量的 : NaCl、莱莉酸和乙烯的关系为 (填序号)。 外源乙烯来缓解 ①NaC1一→乙烯一→茉莉酸一→抑制根生长