内容正文:
(三)发展与繁荣
—一魏晋南北朝的民族交融和隋唐的大一统
NO.1史实时空一
通过3个角度的分类梳理界定清
(一)从“国家制度与社会治理”的角度看魏晋、隋唐
主题视角
内容纲要
深化认知
1.魏晋
(1)中央体制:尚书台改称尚书省,与中书省和门下省形成三省。
唐代设立政事堂的目的并非在于分割宰
(2)地方行政分州、郡、县三级制。
相权力。“中书出诏令,门下掌封驳,日
(3)门阀政治:士大夫家族世代把持官位,享受政治和经济有争论,纷纭不决,故使两省先于政事堂
政治
等方面特权。
议定,然后奏闻”。政事堂的出现,实际
制度
2.隋唐
上是为了解决部门之间纠缠不休、影响
(1)中央行政:三省六部制。
行政效率的一项临时性措施,这一问题
(2)地方行政:①隋朝:废郡,实行州、县二级制;②唐朝:道、
的真正解决是宋代“参知政事”的设置。
州、县三级;唐中期后设节度使,形成藩镇割据。
1.魏晋
(1)选官制度:九品中正制
隋唐的制度创新是制度传承与创新中的
(2)官员考核:流于形式。
一次有机整合与质的突破。隋唐政治新
官员的
选拔与
2.隋唐
格局的创设,使中央行政秩序日趋合理
化、简单化和效益化,从而奠定了大唐盛
管理
(1)选官制度:科举制。①制举:皇帝自设科目;②常举:
世的制度基础,并为后世官僚政体规划
秀才、明经、进士等。
了基本构架和运行模式,也为世界文明
(2)官员考核:①机构:尚书省吏部;②隋朝:每年考核、官员
发展进程提供了重要的蓝本与借鉴。
报告中央、皇帝遣使巡察;③唐朝:以品德和才能考核。
1.魏晋:律令儒家化:魏明帝设律博士,用儒家解释律令;尊卑
《唐律疏议》颁布,彻底完成了儒家的礼
法律与
亲疏作为量刑原则。
教与法家的“法治”的融合,标志着中国
教化
2.隋唐:编纂《唐律疏议》(是中国现存最早、最为完整的封建
古代法制的完备与成熟,中华法系就此
法典);提倡礼治;推广家训。
形成。
1.魏晋
(1)东汉以来,内迁的民族建立政权,学习汉族的典章制度;
频繁接触,通婚杂居,互相影响。
魏晋南北朝时期,由于国家分裂和长期
(2)北魏孝文帝改革进一步推动民族交融。
战乱,出现民族交融的高峰。这一时期
民族
关系与
(3)国家分裂,丝绸之路受阻。
的民族交融,有各族统治阶级的强迫同
化,然而更多的却是各族的自然交融,甚
对外
2.隋唐
(1)负责民族事务的机构:礼部、鸿胪寺。
至出现被交融民族的统治者采取强迫性
交往
(2)民族关系:各民族在大一统的条件下大交融、大发展。
的政策来使本民族交融于他族。民族交
融的主流是汉化,即内迁各族通过不同
唐朝与周边民族保持着良好的经济文化交流关系,缔造了
途径交融到汉族之中。
统一多民族国家。
(3)隋唐时期,政治统一,对外交往空前发展,经济文化交流活跃。
货币与1.魏晋:实行租调制,按户征收粮和绢帛。
两税法改变了自战国以来以人丁为主的
赋税
2.隋唐:隋朝征收租调役,唐初实行租庸调制,780年改行两赋税制度,减轻了政府对农民的人身
制度
税法。
控制。
1.户籍制度
基层
(1)东晋黄籍、白籍、土断;(2)隋朝:“大索貌阅”,重新核定户籍;(3)唐朝:承隋制,户籍三年一造。
治理
2.基层组织:唐设乡里,城内设坊,郊外设村。基层以“邻保制度”为治理模式。
与社会
3.社会救济:
保障
(1)重视官仓储备,提倡民间义仓积储;(2)唐朝:政府设收容贫老、孤儿和乞讨流浪人员的专门
机构,如养病坊。
了23
高考专题辅导与测试·历史
(二)从“经济与社会生活”的角度看魏晋、隋唐
主题视角
内容纲要
深化认知
1.魏晋南北朝时期
魏晋南北朝经济发展的启示
(1)南北朝时期出现以灌钢法制作的农具。
(1)发展经济要同本国实际相结合才能奏效
(2)马钧对翻车进行革新,其后翻车在民间广泛使用。例如曹操屯田政策取得成功。
农业
2.隋唐
(2)发展经济是一个系统工程,除了要求有良好
(1)在江南水田地区推广曲辕犁,耕犁基本定型。
的政治环境与政策措施相配合外,就经济内部
(2)逐渐形成北方旱田和南方水田两种耕作模式。
而言,也需要许多措施的配合。
1.魏晋:当铺兴起。
唐代商业发展的启示
2.隋唐
(1)社会安定仍然是经济发展的前提,没有稳定
(1)城市:隋朝兴建洛阳城。
的政局、和平的环境,发展经济都是空谈。
商业和
(2)信贷:唐朝的信贷业务,由存贷款发展到汇兑,出(2)广开国门,加强国际贸易与国际交流。当前世界
城市
现“飞钱”。
缺乏国际贸易与交流,经济的发展就会停滞与落后。
(3)契约:唐宋以后契约的应用更加广泛。
(3)重视农业生产与交通道路建设。
(4)丝绸之路:唐中期以后,丝绸之路的地位渐趋下(4)完善市场制度。诸如:商品产销、流通监管、
降。唐宋以后,海上贸易兴盛。
产权维