2023年中考九年级化学高频考点突破——酸碱指示剂的性质及应用

2023年中考九年级化学高频考点突破——酸碱指示剂的性质及应用 一、单选题 1．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（　　） A．中和反应有盐和水生成，但是有盐和水生成的反应不一定是中和反应 B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水属于酸雨 C．碱溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液 D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 2．下列根据实验操作所得出的现象和结论均正确的是（） 选项 实验操作 实验现象 结论 A 用小木条蘸少量浓硫酸 小木条变成黑色 浓硫酸具有脱水性 B 将燃着的木条伸入集气瓶中 火焰熄灭 说明该气体是CO2 C 将活性炭加入红棕色NO2气体中 红棕色消失 活性炭与NO2发生化学反应 D 在某溶液中滴入酚酞 溶液变红 该溶液一定是碱 A．A B．B C．C D．D 3．有A、B两种酸碱指示剂，它们显示的颜色与溶液pH的关系如图，它们在甲溶液和乙溶液中显示的颐色如表。下列判断错误的是（　　） A．甲溶液呈酸性 B．乙溶液的pH可能为11 C．只用A指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水和蒸馏水三种液体 D．在滴有A指示剂的甲溶液中不断地加入乙溶液，最后溶液一定呈绿色 4．下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是（　　） A．HCl B．O2 C．NaCl D．NaOH 5．分析推理是化学学习常用的方法，下列分析推理正确的是（　　） A．金刚石和石墨都是由碳原子构成，所以它们的性质相同 B．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 C．碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐 D．碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液一定呈碱性 6．下列区分物质的方法或试剂不正确的是（　　） A．用灼烧法区分腈纶和羊毛线 B．用燃着的木条区分氧气和氮气 C．用酚酞溶液区分NaOH溶液和Na2CO3溶液 D．用肥皂水区分硬水和软水 7．生成新物质是化学变化的基本特征，但现象的变化也可以帮助我们判断化学反应的发生。对下面实验现象的描述中，正确的是：（） A．打开浓盐酸的瓶塞，瓶口产生大量的白烟。 B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量。 C．石蕊试液滴入氢氧化钠溶液中，氢氧化钠溶液变为红色。 D．氢氧化钠溶液滴入浅绿色氧化铁溶液中，有红褐色沉淀生成。 8．“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推断合理的是(　　) A．原子得失电子变成离子后，质子数没变，所以元素的种类也没有发生变化 B．C还原CuO的反应属于置换反应，所以CO还原CuO的反应也是置换反应 C．碱溶液能使无色酚酞试液变红，则能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液 D．H2O2分解过程中，加入MnO2可加快H2O2的分解，所以催化剂只能加快反应速率 9．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　） A．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的一定是酸 B．氢氧化钠能与二氧化碳反应生成盐和水．所以属于中和反应 C．碱溶液的pH＞7，碳酸钠溶液的pH也大于7．所以碳酸钠属于碱 D．NaOH溶液中的ＯH﹣能与酸反应，则KＯH溶液中的ＯH﹣也能与酸反应 10．学习了化学，我们掌握了宏观辨识与微观探析物质的本领。对以下物质的辨别方法及微观解释，错误的是（　　） A．用带火星木条辨别氧气与二氧化碳——氧分子能助燃，二氧化碳分子不支持燃烧 B．用氯化钡溶液辨别硝酸银溶液与硫酸钠溶液—一银离子与氯离子结合生成氯化银，钡离子与硫酸根离子结合生成硫酸钡 C．用燃烧法辨别碳纤维与蚕丝纤维一一碳纤维由碳原子构成，蚕丝纤维由蛋白质分子构成 D．用酸碱指示剂辨别稀盐酸与氢氧化钠溶液一一盐酸中含有氢离子，氢氧化钠溶液中含有氢氧根离子 11．20g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液和20g溶质质量分数为20%的稀硫酸充分反应后，滴入紫色石蕊溶液显(　　)。 A．蓝色 B．红色 C．无色 D．紫色 12．将10克20%的稀硫酸和10克20%的氢氧化钾溶液混合后，加入指示剂，下列叙述中正确的是（　　） A．紫色石蕊变红 B．石蕊不变色 C．无色酚酞变红 D．无法判断 二、填空题 13．在酸溶液中滴入紫色石蕊呈　 　色，在碱溶液中滴入无色酚酞呈　 　色。 14．维生素C主要存在于蔬菜、水果中，它能增强人体对疾病的抵抗能力。 ①取3片维生素C压碎后溶于10mL水中过滤，取少量滤液向其中滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变红，说明维生