2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2.1 男生女生 第二课 青春的心弦 学习目标 1 了解男生和女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势。 2 知道正确对待男女生的性别特征的方法 3 理解男生女生应该如何做到优势互补 分析男女生交往过程中的现象 了解男生和女生各自的优势和特点 正确认识异性同学之间的交往与友谊。 01 他 和 她 ⒈甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？ 思维方式 ⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强。乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女性？ 性格特征 3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女性？ 兴趣爱好 我们是根据什么来判断的? 猜一猜 11 1.青春期男生女生的差异？ ①男生女生在生理方面的差异， ②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面的差异。 比较项目 男生 女生 兴趣爱好 性格特征 思维方式 生理特征 运动项目：篮球、足球、等运动。 爱好：喜欢卡通之类的动画；喜欢模型、遥控之类的立体玩具；爱玩大型游戏，玩电脑、喜欢汽车等。 运动项目：跳绳、舞蹈操、体操等运动。 爱好：看小说、舞蹈、绘画、化妆、淘宝、挂饰、逛街等. 开朗，勇敢，果断, 爱面子，独立性强，粗狂奔放，不计较得失 害羞，细致，温柔，体贴，善解人意，认真，安分守己， 逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。 形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。 小胡子、喉结突出等 生理期等 【选择一个类别进行讨论】 男女有别 性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。 相关链接P15 ①积极影响：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处等。 ②消极影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 2.正确认识性别角色的影响： 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生做的工作 3.化妆是女生的事情 4.粉色女生专属 5.美容师是女生的职业 6.女生不能主动告白 7.做家务是女生的事 8.外出吃饭不需要女生买单…… 对男生的刻板印象 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男生不能化妆 4.男生不能有芭比娃娃 5.重物只能男生才能搬 6.男生成绩比女生好 7.男生强壮有力 8.有责任有担当 …… 对女生的刻板印象 【说一说】 结合上述对比和生活实际谈一谈性别刻板印象对我们有哪些影响？ 现实生活中还有哪些性别刻板印象？ 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，是人们对男性或女性在行为、人格特征等方面予以的期望、要求和笼统的看法。 什么是性别刻板印象？ 3.性别刻板印象的影响？ 积极影响 消极影响 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 （认识性别角色差异的作用） 男护士 中国女足 如果他们过度受到性别刻板印象的印象，他们还会从事现在的职业吗？ 给我们什么启示 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们不要过于受性别刻板印象的影响。 你有哪些性格刻板印象？ 4.如何正确看待男生女生的性别差异？ 1、男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应该平静而欣然地接受。 2、我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 13 优势互补 02 搬新书 分发课本 擦玻璃 搬课桌 收班费 打扫卫生区落叶 拖地 扫地 男生 女生 合作 有力量、大胆等 细心、爱干净等 挂窗帘 擦墙壁 ①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 1.男女生怎样做到优势互补？ 情景：新学期开学，有下列任务要完成：搬新书、分发课本、搬桌椅、擦玻璃、挂窗帘、收班费、拖地、 扫地、擦墙壁。 问题：你会让男女生各承担什么任务？ 你这样安排的理由是什么？ 细心、温柔、善良、观察力强、形象思维能力强、善于记忆、体贴等。 力气大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、果断、动手