2023届高考专题复习：诗歌鉴赏表达技巧 课件62张

诗歌鉴赏规范答题 ——表达技巧类 [考卷分析] 题　号 年　度 卷　别 题干及考点 题　干 考　点 第14题 2018 全国新课标卷Ⅰ 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 形象、语言和表达技巧 全国新课标卷Ⅱ 表达技巧、观点态度 全国新课标卷Ⅲ 形象、语言、表达技巧和思想内容 2019 全国新课标卷Ⅰ 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 形象、语言、表达技巧和思想内容 全国新课标卷Ⅱ 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 形象、语言、表达技巧和思想内容 全国新课标卷Ⅲ 下列对本诗的赏析，不正确的一项是 形象、语言、表达技巧和思想情感 选　文 选　篇 体　裁 2018 卷Ⅰ [唐]李贺《野歌》 诗 卷Ⅱ [宋]陆游《题醉中所作草书卷后(节选)》 诗 卷Ⅲ [唐]王建《精卫词》 诗 2019 卷Ⅰ [宋]陈与义《题许道宁画》 诗 卷Ⅱ [唐]杜荀鹤《投长沙裴侍郎》 诗 卷Ⅲ [唐]刘禹锡《插秧歌》（节选） 诗 考点分析 表达技巧是一个含义很宽泛的概念，而古典诗歌的表达技巧十分丰富，它主要包括四方面的内容：一是修辞手法，如比喻、对偶、拟人、夸张、对比、借代等；二是表达方式，如记叙、议论、描写、抒情等，其中描写、抒情是考查的重点，而抒情方式又包括直接抒情和间接抒情两种；三是表现手法，如象征、衬托、用典、想象、联想、渲染、动静、虚实等；四是篇章结构，如照应、过渡等。 高考诗歌鉴赏专题 提 醒 在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法 、手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。 高考诗歌鉴赏专题 古诗词表达技巧 3.表现手法 4.结构技法 1.表达方式 比喻 比拟（拟人拟物）对比 夸张 借代 设问 用典 顶真等 卒章显志，以景结情，照应等 记叙 议论 描写类 2.修辞方法 正侧、虚实、动静、视听、观察角度的变化、细节描写，白描，工笔等 其他类 抒情类 借景抒情、借物抒情、寓情于景情景交融等 虚实，动静，象征，对比，衬托（正、 反衬），渲染等 表达技巧口诀歌 修辞两表加结构，表达技巧四类应。 修辞四比夸借代，表达方式描议情。 语行肖心细节人，动静虚实视听景。 表现联想象典衬，借景托物古今讽。 过渡照应景结情，线索卒显结构明。 【注】“两表”指表达方式、表现手法，“四比”指比喻、比拟、排比、对比，“象”指象征。 常见修辞格表达效果 　比喻、比拟：描绘事物生动、形象、鲜明。增强了感染力。比喻用在议论中使深奥的道理浅显化，易于理解，接受。 　借代：形象突出，特点鲜明，具体生动。 　夸张：引起丰富的联想，突出了事物的本质和特征，便于抒发强烈的感情。 　双关：使语言幽默，饶有风趣；生动活泼，含蓄曲折地表达微妙的神态和情思。 　对偶：音节整齐匀称，节奏鲜明，有结构美和音乐美。 　排比：增强语势，强化感情。 　对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情。 　顶真：具有回环跌宕的旋律美。 　用典：使语言精炼，内容丰富。古人常用典故在作品中或鲜明强烈、或含蓄曲折地表达自己的情感，在表达上增强艺术感染力。 常见修辞格表达效果 修辞手法的考查一般分两部分，即辨认修辞格和阐释表达效果。古典诗词中常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、对比、对偶、反问、设问、反复、互文等。对修辞手法的鉴赏，就是要明确辨识和判断运用了什么修辞手法，掌握和了解各种修辞手法的特点,分析和评价它们对于塑造形象、表现情感和体现主旨的作用。 表达技巧之修辞手法 考查形式： 1．这首诗运用了哪种修辞手法？ 2．诗中的某句抒发情感时使用了什么修辞手法？ 3．请从修辞的角度谈某一句的妙处。 【答题步骤】 第一步：审清题干要求，确定答题步骤。 第二步：明确指出诗中使用了什么修辞手法。 第三步：结合诗句阐释此种修辞手法在诗中是如何运用的。 第四步：指出运用此种修辞手法的艺术效果。 【答题范式】 点明修辞手法＋结合诗歌分析其具体运用＋使用效果 知识方法 比　喻 兰溪棹歌（戴叔伦） 　凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 　兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 　　 “如眉”：以眉喻月，绘出了月亮的形状并体现出了它的清秀。“镜”：以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。　　　　　 修辞方法 隐语（谐音）、双关 　　　　　春　　思（唐·李白） 　　燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 　　当君怀归日，是妾断肠时。 　　春风不相识，何事入罗帏？ 　　这是一首较为著名的描写男女情长的