第2课 语法讲义-2022-2023学年高中日语华东理工版新编日语教程2

教二第二课 （１）本课助词总结： ①格助词：「を」 用法：表示移动、离开、经过的场所或路线。 例：李毎朝七時に寮を出て、教室に行きます。　 小李早上七点离开宿舍，去教室。 　　食事のあと、私はよく友人と公園を散歩します。吃完饭后，我经常和朋友一起去公园散步。 （2）本课语法总结： といえば 1.表示到～就想到～（前项话题的联想或承接） 例：旅行といえば、来年みんなで海南へ行くつもりです。 同类用法:というと 例：和食というと、お寿司ですね。 ～という名 接続：接続：名词/简体句という名词 对眼前一些客观事实以及自然现象的描述。提供对方不知道的新信息时，在表示新信息的词语后面要加「という」。 「という」前常接花名人名、地名等。叫做~的，所谓的~ 例：さっき、鈴木さんという方から電話がありました。 （内容）と 接続：前接简体形。 表示引用，概括前面提到的内容常与「言う」、「話す」、「読む」、「聞く」、「挨拶する」、「質問する」、「書く」、「考える」、「思う」「答える」「信じる」「返事する」等词搭配。 例：鈴木さんは年末セールが始まったと言いました。 动词名词化 主语、对象语、宾语、名词判断句中的谓语等四种情况须由名词（体言）充当。 如不是名词时，使用形式体言（形式名词）使其名词化（体言化）。即：動詞簡体の／こと的形式 动词の／ことは～ 句子的谓语部分是表示性质、状态的イ形容词或者ナ形容词,助词多用“は"，表评价。 例：名詞→　仕事は大変です 　　動詞→　仕事をするのは大変です　 　　動詞→　仕事をすることは大変です 动词の／ことが～ 句子的谓语部分是表示情感、好恶、能力等方面的词,如“上手です”“下手です”“好きです”“嫌いです”“得意です’'“できます”“分かります”等,助词多用“が” 例：名詞→　旅行が好きです 　　動詞→　旅行をするのが好きです　 　　動詞→　旅行をすることが好きです 动词の／ことを～ 句子的谓语部分是他动词,助词多用“を” 例：動詞→　彼が来るのを知っています　 　　動詞→　旅行をしたことを覚えています ※动词名词化时，后接の／こと的不同 1.の／こと后接形容词，可互换 2.不可互换情况： の：1.后接表具体的，如表示感觉、知觉的动词的内容。 如：「見る、聞く、見える、聞こえる、見物する、感じる」 2.表帮助，或阻碍动作，等待的动词。 如：「助ける、手伝う、邪魔する、防ぐ、やめる、とめる，待つ」 こと：后接表抽象内容，说话、希望、传达、命令、主张等语言行为、内容,如：話す、伝える、約束する、祈る、希望する、知らせる、 主張する ～だろう／でしょう 接続：句子简体＋だろう／でしょう※名词小句/ナ形容词小句去だ 表示说话人猜测，“....吧”，“大概....吧”，常与”たぶん（也许）”、“きっと（一定,肯定）”、“おそらく（恐怕,大概）”等副词ー起使用 1.句尾是降调时，表示说话人的委婉断定，推测。 ①王さんの専攻は日本語でしょう。 2.句尾是升调时，表示征求对方同意。（确认） ①中華料理はおいしいでしょう。 動詞ことができます 接続：名詞／動詞基本形こと 表示能力，能做某事，会做某事。 例：自転車に乗ることができます。 （３）本次课副词补充 ようやく 好不容易、总算（强调过程之长。） 例：やっと合格した。 学科网（北京）股份有限公司 $