第四单元过关检测卷-【智慧课堂密卷】四年级下册语文100分单元过关检测

如牌螺叠前床 六、按要求写句子。(4分) *100分* 语文四年级·下册 1.我一向讨厌不喜欢母鸡。（修改病句） 第四单元过关检测卷 2.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句） 时间：100分钟 满分：100分 608888888 题号一 三 四五 六 七八 十 十一 总分 3.我把这雪白的“大鸟”抱回家，放在院子里。（改为“被”字句》 得分 学校 一、书写展示台。默写古诗《蜂》。(5分)】 4.每一个鸡维的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（仿写比喻句） 班级弥 七、判断下列说法的正误，正确的画“/”，错误的画“×”。(6分) 1.老舍笔下的《母鸡》是一只令人讨厌的鸡 ( 2.哄、漫、丘、饮几个字是按音序排列的 考号 二、看拼音，写词语。(8分) 3.丰子恺笔下的白鹅真是“架子十足”，高傲的很。 gǎ0zhi giang diào iiěmen zhong hou 4.人们常把非常小气，一毛不拔的人称作“百灵鸟”。 5.“小蜜蜂”常常用来形容勤劳的人。 封 姓名 6.《猫》这篇课文字里行间都流露出作者对猫的喜爱之情。 cheng ji jue min jie 八、给下列句子排序，使之成为一段语意连贯的话。(5分) ()它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。 ()茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。 三、多音字组词。(3分) ()瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。 在 率 bing( 屏 ) :」9ong0 折/se( ) ( )最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。 ping( ) gong( zhé( ) 线 ()四季海棠真是美丽极了！ 四、比一比，再组词。(3分) 九、课内阅读。（16分) 侍( ) 题 僻( 馆( ) 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 待( ) 譬( 管( ) 鹅的叫声，音调( ),似( )。它的旧主人告诉我：养鹅等于养 五、补充词语，再按要求做题。(13分) 语文 狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有 四年级（下册）》 无( )无( 一丝( )( 左( )右( 人走路，它也要( ),不亚于狗的狂吠。 生气()() 枝()花() 如( )如( ) 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从 从容()( ()( )如也 ( )( )不周 容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常做然地站着，看见人走来也( );有 都是ABAC式的词语，这样的词语我还能写几个： 时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，( )。它需要三样东西下饭： 2.爸爸是个非常有责任心的人，对工作和学习都 一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约 3.当她昂首走向敌人的屠刀时，是那么 这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，( ), 4.请你选一个词语写一句话。 )。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定( )地大踏步走 上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 (0303 -13 -14 1.按课文内容填空。(4分) 十一、习作。（30分) 2.读二至四自然段，用“”分别画出每个自然段的中心句。(3分) 请你把自己熟悉的，或是养过的一种动物介绍给大家。可以介绍一下动物的外形和生 3.读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的句，又 活习性，也可以写写你和它之间发生的有趣的事。题目自拟，注意语句通顺，不写错别字。 是句，在文中起到了 的作用。(3分) 4.作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如：用鹅的 与狗的 对比；用鹅的 与鸭的 对 比。（用文中的语句概括）再细读第二、三自然段，并用“”画出文中具体表现白鹅高傲 的句子。(4分) 5.鹅需要」 这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在 (摘抄文中有关的句子) 。(2分)》 十、课外阅读。(7分) 蟋蟀 蟋蟀在我童年时，确是我所喜欢的昆虫之中最喜爱的一种，为的是它们善斗，能使我觉得 好玩的缘故。所以每逢秋天，我便和兄弟们或邻居小朋友们，各自养了好多匹的蟋蟀。我们 常在晨曦里，大家携着竹筒篾篓，一同上郊野去捕捉。蟋蟀的家，是在败堵丛草间的小穴里， 我们听见它的声音从穴里漏出时，便取潭水灌了进去，使它被水所淹，匿不住身子，于是跃出 穴外，向草野里乱逃乱窜，我们便迅速地用小铅丝罩笼住了它，连忙捉入篾篓里。这样接二连 三地捉着，直到太阳高照之后，方才得意地携了回来。 蟋蟀携到家里之后，我们就忙着建筑它们的住宅了：用铅片