11.3动能和势能 复习学案 2022-2023学年人教版物理八年级下册

11.3 动能和势能 控制变量法，转换法 控制变量法，转换法 动能和势能 动能 势能 定义 动能的决定因素 影响动能大小的因素 物体由于运动而具有的能量（符号：E） 物体质量 物体运动速度 质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大 运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大 判断动能的变化 物体的质量和速度都要考虑 重力势能 弹性势能 定义 重力势能的决定因素 影响重力势能的大小因素 物体由于被举高而具有的能量 物体的质量 物体被举高度 质量相同的物体，位置越高，它的重力势能越大 位置相同的物体，质量越大，它的重力势能越大 判断重力势能的变化 物体的质量和位置都要考虑 定义 物体由于发生弹性形变而具有的能 弹性势能的决定因素 弹性形变程度 弹性系数（k） 11.3.1动能和势能 章节练习 类型一、考察动能及其决定因素 1.据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在铁道上，此时从远处驶来一列火车，尽管司机及时采取紧急制动措施，但是缓慢行驶的列车还是将拖拉机撞“飞”了．这是因为火车的（　　） A. 动能很大 B. 速度很大 C. 势能很大 D. 功率很大 举一反三： 1.自行车是人们的交通工具之一．当某辆自行车启动时，该车的惯性     （选填"增大"、"减小"或"不变"）．骑自行车上坡前要用力蹬几下，其目的是为了获得更多的     能． 2.汽车速度越快，出事故时破坏越严重，说明物体动能的大小与它的     有关，一辆汽车以相同的速度运动，重载比空载时出事故更严重，说明物体的动能还跟物体的     有关，所以为了交通安全，不要超速和超载． 类型二、考察影响动能大小的因素 1.如图是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置． （1）实验中为了保证______不变，应始终使用同一个小球； （2）让小球A从不同的高度由静止开始滚下，是为了研究小球到达水平面时动能的大小是否与______有关； （3）实验中通过比较物块B在同一水平面上被撞击的______来比较小球A到达水平面时动能的大小； （4）实验表明，质量相同时，小球的速度越大，动能越______． 举一反三： 1.如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置． （1）该实验利用了转换法，通过观察     来判断     （选填“小球”或“木块”）动能的大小； （2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功．目的是为了探究动能的大小与     的关系； （3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的     （选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与     的关系． 类型三、考察判断动能的变化 1.邵阳市在创建文明卫生城市期间，每天洒水车都清洁街道匀速行驶的洒水车在洒水的过程中，洒水车的动能     （选填"增大"、"不变"或"减小"） 2.李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进，随着水不断的被洒出下列说法正确的是（　　） A. 洒水车的惯性不变 B. 洒水车对水平路面的压强变大 C. 洒水车的动能变小 D. 洒水车受到路面的摩擦力不变 举一反三： 1.2017年5月21日，在长春举行的国际马拉松比赛中，当运动员加速冲刺时，运动员的（　　） A. 动能增大 B. 惯性增大 C. 所受重力增大 D. 运动状态不变 类型四、考察重力势能及其决定因素 1.高空抛物是极不文明的行为，会造成很大的危害。因为高处的物体具有较大的（　　） A. 弹性势能 B. 重力势能 C. 体积 D. 重力 举一反三： 1.高山上的石头具有        能，发生强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力        （选填"变大"、"变小"、"不变"），部分山体在       的作用下向下滑动而导致山体滑坡。 类型五、考察影响重力势能大小的因素 1.如图甲所示，是设计的“探究小球的重力势能大小与哪些因素有关“的实验装置． 其中AB是四分之一光滑圆弧轨道，BC是粗糙的水平面，木块初始静止在B点，让小球从距水平面高h处由静止释放，小球刚好能沿着过A点的切线方向进入圆弧轨轨道，然后与木块发生碰撞，木块运动一段距离后最终停下来．小球可认为是光滑的，如图乙所示，是实验过程中的三个步骤其中小球质量m1＜m2=m3，小球由静止释放的位置距水平面的高度h1=h2＜h3． ①在小球由静止释放到即将与木块碰撞的过程中，小球的重力势能转化为小球的      ． ②通过观察     来比较小球