2.1 减数分裂和受精作用-减数分裂（第1课时）-【易备课】2022-2023学年高一生物同步优质课件（人教版2019必修2）

2.1减数分裂和受精作用 间期 前期 中期 后期 末期 有丝分裂前后，每个细胞内染色体数目________。 不变 ①DNA复制 ②蛋白质的合成 ③细胞适度生长 膜仁消失两体现 形数清晰 赤道齐 粒裂数增均两极 膜仁重现两体失 意义：将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确的平均分配到两个子细胞中。因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。 问题探讨 讨论 在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短，繁殖快，染色体少且容易观察，是遗传学上常用的实验材料。 右图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染色体示意图。 1.配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别？ 2.针对这幅图，你还能提出什么问题或猜想？ 体细胞 配子 果蝇体细胞和配子的染色体示意图 魏斯曼预测： 在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。 配子的染色体数目是体细胞的染色体数目的一半； 配子的染色体来自体细胞中每对染色体中的一条染色体。 一、精子的形成过程 1.场所 睾丸（哺乳动物） 曲细精管 精原细胞（原始的雄性生殖细胞） 精子（成熟的雄性生殖细胞） 精原细胞是原始的生殖细胞，通过有丝分裂进行增殖；每个精原细胞的染色体数与体细胞中的染色体数目相等；性成熟后，部分精原细胞进行减数分裂。 减数第一次分裂 减数第二次分裂 精原细胞 减数分裂Ⅰ 染色体复制 减数分裂Ⅱ 4个精 细胞 变形 4个 精子 提示 就像间期不属于有丝分裂一样，间期也不属于减数分裂过程，间期只是为减数分裂准备物质基础。 减数第一次分裂 减数第二次分裂 2.过程 一、精子的形成过程 减数分裂Ⅰ前的间期 精原细胞 初级精母细胞 一部分精原细胞的体积增大，染色体复制（DNA复制和蛋白质合成），成为初级精母细胞。复制后的每条染色体都由两条姐妹染色单体构成，由同一个着丝粒连接，此时的染色体呈染色质丝的状态。 2.过程 一、精子的形成过程 减数分裂Ⅰ前期（初级精母细胞） 同源染色体：减Ⅰ开始不久，初级精母细胞中原来分散的染色体缩短变粗，并两两配对。配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方、一条来自母方。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 X Y 常染色体 男、女相同(22对) 性染色体 男、女不同(1对) 生物 体细胞（2n） 生殖细胞（n） 生物 体细胞（2n） 生殖细胞（n） 人 46 23 洋葱 16 8 狗 78 39 大麦 14 7 果蝇 8 4 小麦 42 21 猕猴 42 21 豌豆 14 7 马 64 32 玉米 20 10 兔 44 22 水稻 24 12 常见动植物的染色体数目 高等生物体细胞中染色体一般是成对的，数量可用2n表示。 2.过程 一、精子的形成过程 减数分裂Ⅰ前期（初级精母细胞） 联会：同源染色体两两配对的现象。 1个四分体= _____对同源染色体=_____条染色体=_____染色单体=_____DNA 1 2 4 4 四分体：联会后的每对同源染色体中含有四条染色单体。 a a’ b b’ c c’ d d’ A B C D 1.据图回答下列问题： 随堂练习 In-class practice （1）此细胞中有______条染色体。有______条染色单体。 （2）此细胞中有______对同源染色体，它们是____________， __________________________是非同源染色体。 （3）此细胞中_____________________________________是姐妹染色单体。做 出判断的依据是_________________________________； （4）这个细胞中有______个四分体，它们是___________。 4 8 2 AB、CD AC、AD、BC、BD a和a′、b和b′、c和c′、d和d′ 由同一个着丝粒相连在一起 2 AB、CD 减数第一次分裂 减数第二次分裂 四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生缠绕，并交换相应的片段 提示： 模拟题可能讲交叉互换，该提法会导致不必要的误解，现在叫交换或互换（crossing-over）。 2.过程 减数分裂Ⅰ中期（初级精母细胞） 一、精子的形成过程 减Ⅰ中期 减Ⅰ前期 各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧，每条染色体的着丝粒都附着在纺锤丝上。 2.过程 减数分裂Ⅰ后期（初级精母细胞） 一、精子的形成过程 减Ⅰ后期 减Ⅰ中期 在纺锤丝的牵引下，配对的两条同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极，这样细胞的两极只得到各对同源