内容正文:
【法治教育板块】
走进法治天地 做守法的公民
(七下第四单元 八上第五课)
一 新课标要求
新课标学业要求中有如下内容:了解法律对公民个人生活、社会秩序和国家发展的作用,理解法治的本质及特征。
了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律,理解法律是实现和维护公民正义的基本途径。
认识违法行为及其法律责任,理解犯罪的特征及后果,主动预防未成年犯罪。
二 知识线索
公民:_____________________
______________________
法治 _________________________
国家:____ 原因:____________
________ 法律名称:____________________
____ 特征:______________ 特殊 ___________________
生活 法律 __________ 保护 _______________
____ ______________ 未成年人 特殊保护:___________________
________ 作用:__________ ________________
________ ________ 要求:_______________________
法不可违 ________ ___________________
________ ________ ______________
公民 预防违法犯罪 __________________
_________________
_________________________
善用法律 ___________________________
___________________________
三 知识梳理
1 怎样理解法律和生活的关系?
生活中调节各种矛盾和纠纷,需要依靠________________来协调,而且需要____来调整。每一部法律都是____________而制定和颁布的,又对__________________。我们的____与法律息息相关。
法律已经深深嵌入我们的_____之中,渗透到社会的方方面面。法律通过_____社会关系,不仅服务于人们____________,而且指导着人们_______________。
法律与我们每个人都如影随形,相伴一生。我们一生都享有________________________,同时必须履行__________________________。
2 法治的作用
法治是______共同的生活愿景,也是______________________的重要标志。
法治助推_______的实现,是_____________________________________________的必由之路。
3 怎样理解法律具有普遍约束力?
在法治社会里,公民在__________________,任何人都没有_________________。
每个公民都__________受到法律的保护,___________享有权利和履行义务。
任何人不论职位高低、功劳大小,只要触犯法律,都必须_____________________。
4 怎样理解法律的作用?
规范
保护
法律规定我们__________________________。法律让我们懂得在社会生活中____