2.1 减数分裂和受精作用-受精作用-【易备课】2022-2023学年高一生物同步优质课件（人教版2019必修2）

2.1减数分裂和受精作用 一、受精作用 精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 1.概念 2.结构基础 相互识别（细胞间的信息交流）：糖蛋白 融合：细胞膜具有流动性 一、受精作用 3.结果 受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，且出现了同源染色体，保证了物种染色体数目的稳定，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。 实质：精子和卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起。 4.受精卵中遗传物质来源 受精卵中的染色体：父母双方各提供一半。 受精卵的遗传物质(DNA)： 核DNA：（一半父方 + 一半母方）； 质DNA：几乎全来自于母方。 思考：受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方。( ) × 二、减数分裂和受精作用的意义 1.建立减数分裂中染色体变化的模型 2.同一双亲的后代呈现多样性 二、减数分裂和受精作用的意义 （1）配子的多样性 ①减Ⅰ前期：交叉互换 2.同一双亲的后代呈现多样性 二、减数分裂和受精作用的意义 （1）配子的多样性 ②减Ⅰ后期：非同源染色体自由组合 Ａ　Ｂ a　b Ａ　b a　Ｂ 组合一 组合二 组合三 组合四 2.同一双亲的后代呈现多样性 二、减数分裂和受精作用的意义 ③生物产生配子种类数的计算 例1.具有2对同源染色体的一个精原细胞能产生几种类型的精子？ （不考虑互换） 例2.具有2对同源染色体的一个卵原细胞能产生几种类型的卵细胞？ （不考虑互换） 2种 1种 2.同一双亲的后代呈现多样性 二、减数分裂和受精作用的意义 ③生物产生配子种类数的计算 例3.具有2对同源染色体的一个生物体，其精原细胞能产生几种类型的精子？（不考虑互换） 例4.具有2对同源染色体的一个生物体，其卵原细胞能产生几种类型的卵细胞？（不考虑互换） 4种 4种 注意： 对生物个体来说，非同源染色体有4种组合（2种可能），所以能产生4种配子（精子或卵细胞）； 但是对单个精原细胞，非同源染色体有2种组合（只能取其中一种可能），所以能产生2种配子（4个精子或1个卵细胞）。 2.同一双亲的后代呈现多样性 二、减数分裂和受精作用的意义 （2）精卵结合的随机性 有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性 3.减数分裂与受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 三、减数分裂异常情况分析 拓展应用（P28） 1.正常人的体细胞中有23对染色体。有一种叫“13三体综合征”的遗传病，患者头小，患先天性心脏病，智力远低于常人。对患者进行染色体检查，发现患者的13号染色体不是正常的1对，而是3条。请尝试使用“减数分裂中染色体变化的模型”，从精子或卵细胞形成的角度分析这种病产生的原因。 精子 + 正常受精卵 卵细胞 精子 13号染色体 三、减数分裂异常情况分析 拓展应用（P28） 1.正常人的体细胞中有23对染色体。有一种叫“13三体综合征”的遗传病，患者头小，患先天性心脏病，智力远低于常人。对患者进行染色体检查，发现患者的13号染色体不是正常的1对，而是3条。请尝试使用“减数分裂中染色体变化的模型”，从精子或卵细胞形成的角度分析这种病产生的原因。 精子 + 异常受精卵 卵细胞 异常精子 13号染色体 三、减数分裂异常情况分析 拓展应用（P28） 1.正常人的体细胞中有23对染色体。有一种叫“13三体综合征”的遗传病，患者头小，患先天性心脏病，智力远低于常人。对患者进行染色体检查，发现患者的13号染色体不是正常的1对，而是3条。请尝试使用“减数分裂中染色体变化的模型”，从精子或卵细胞形成的角度分析这种病产生的原因。 精子 + 异常受精卵 异常卵细胞 精子 13号染色体 1.减Ⅰ时两条13号同源染色体没有分开，进入同一个次级精（卵）母细胞，再经过正常的减Ⅱ，形成含有2条13号染色体的精（卵）细胞； 2.减Ⅰ正常，减Ⅱ时2条13号姐妹单体没有分离，同时进入精（卵）细胞中，形成含有2条13号染色体的精（卵）细胞； $