第15课《小虾》（学习任务单）-【上好课】三年级语文下册 部编版

第15课 小虾 学习任务单 学习任务一：自主预习，明确学习任务，整体感知课文 1.本课共有 个自然段，从题目中可以看出，本文描写的对象是 。 2.默读课文导语，明确学习任务。 任务一： 任务二： 3.自由朗读课文，圈画课文中的生字词。 4.读一读下面的词语，尤其注意加点字的读音。 空隙 掀开 稍微 追逐 末端 搏斗 比较 腹部 5.给下面加点的多音字注意。 （1）今天的天气稍（ ）微有点冷。 （2）突然,一声哨响, 连长下达口令道:“稍（ ）息——立正!”。 6.根据意思写出词语。 （1）闲暇时到外面随便游玩，闲逛。 （ ） （2）徒手用刀、棒等激烈地对打。 （ ） （3）阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。 （ ） 7.整体感知：本文围绕“小虾”写了哪几方面的内容？ 学习任务二：抓关键句，了解小虾的特点 8. 默读课文，找一找作者笔下的小虾是什么样子的？ 9.说一说，课文第三自然段主要写了什么？ 学习任务三：摘抄生动语句，体会喜爱小虾的心情 10.作者通过细致入微的观察，运用生动的语句，使笔下的小虾如此有趣、可爱。再读课文，把课文中写得细致生动的语句摘抄下来，感受作者对小虾的喜爱之情。 参考答案： 1.课文共6个自然段，描写对象是小虾。 2.任务一：默读课文， 说说第3自然段主要写了什么。 任务二：课文中写得细致生动的语句抄下来。 5. 稍（shāo）微 稍（shào）息 6.（1）闲游 （2）搏斗 （3）青苔 7.课文围绕“小虾”，主要讲了缸空着，想养虾；和邻居去捉虾；观虾、逗虾；细心照顾小虾。 8.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 9.缸里的小虾十分有趣。 10.略。 1 学科网（北京）股份有限公司 $