第一部分 专题一 附：教材要求背诵的其他篇目（2首册）（精讲册）-【厚积薄发】2023河北中考语文中考源动力中考总复习配套课件

1 第一部分 教材古诗文梳理 2 附： 教材要求背诵的其他篇目 （2首） 3 1.野望（唐·王绩） 原文呈现 重点鉴赏 东皋薄暮①望， 徙倚欲何依。 内容：“望”字点题，“徙倚”点明作者徘徊无依的孤独心境；“欲何依”，化用曹操《短歌行》中的诗句，表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。 树树皆秋色， 山山唯落晖。 表现手法：烘托。以远望所见到的山林秋景，进一步渲染诗人孤寂苦闷的心绪。 厚 积 薄 发 4 原文呈现 重点鉴赏 牧人驱犊②返， 猎马带禽③归。 内容、表现手法：此联转而写人，写动态、近景。用牧人们皆有所归，“我”却独无，反衬诗人忧郁、孤单的心境。 相顾无相识， 长歌怀采薇。 典故：化用伯夷、叔齐在商灭亡后，隐于首阳山采薇而食的典故，表明诗人在现实生活中难觅知音，只好追怀古代隐士的孤独心境。 续表 厚 积 薄 发 5 【课下注释】①薄暮：傍晚。薄，接近。②犊：小牛。这里指牛群。③禽：泛指猎获的鸟兽。 【主旨】本诗通过描写诗人隐居之地的清幽秋景，于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了诗人惆怅、孤寂的情怀。 续表 厚 积 薄 发 6 2.渡荆门送别（唐·李白） 原文呈现 重点鉴赏 渡远荆门外， 来从楚国游。 山随平野尽， 江入大荒流。 （上色句）炼字：①“随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移的情形真切地表现了出来，给人以空间感和流动感。②“入”字描绘了江水流入荒原的情状，显得视野辽阔，境界高远，展现出诗人内心的激昂奋进。 （上色句）写法：借景抒情。表现了诗人初出荆门时喜悦、激动的心情，更展示了诗人开阔的胸怀、开朗的心境和朝气蓬勃的形象。 厚 积 薄 发 7 原文呈现 重点鉴赏 月下飞天镜， 云生结海楼。 画面：明月映入水中，如同飞下的天镜，云霞飘飞如同海市蜃楼一般变幻多姿。 表现手法：衬托。以水中月明如圆镜衬托江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远，展现了诗人喜悦开朗的心境。 仍怜故乡水， 万里送行舟。 修辞：拟人。将江水人格化，不说自己思念家乡，而说家乡水情深意重，恋恋不舍，含蓄地抒发了思乡之情。 【主旨】本诗通过写诗人远游沿途的所见景色，展现了一幅雄奇壮丽的画卷，既写出了诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达了对故乡的依依惜别之情 续表 厚 积 薄 发 8 $