第一部分 专题一 七年级下册（精讲册）-【厚积薄发】2023河北中考语文中考源动力中考总复习配套课件

1 第一部分 教材古诗文梳理 2 二、 2022版课标古诗词曲 40首鉴赏梳理 3 19.木兰诗（《乐府诗集》） 原文呈现 重点鉴赏 唧唧①复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，唯②闻女叹息。 写作手法：起兴。由“唧唧复唧唧”开篇，写木兰停机叹息，无心织布，引出一问一答，道出木兰的心事，设置悬念。 厚 积 薄 发 4 原文呈现 重点鉴赏 问女何所思，问女何所忆③。 女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖④，可汗大点兵， 军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄， 愿为市⑤鞍马，从此替爷征。 （上色句）内容：道出木兰“叹息”的原因是天子征兵，父亲在被征之列，父亲既已年老，家中又无长男，于是决定代父从军。 续表 厚 积 薄 发 5 原文呈现 重点鉴赏 东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 修辞：排比和互文。写木兰紧张地购买战马和乘马用具，渲染了战争的气氛和离家出征前紧张的准备工作。 续表 厚 积 薄 发 6 原文呈现 重点鉴赏 旦⑥辞爷娘去， 暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅⑦。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 内容：此八句以重复的句式写木兰踏上征途，马不停蹄，日行夜宿，离家越远思亲越切。 修辞、情感：夸张。写出了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，衬托了木兰的思亲之情。 续表 厚 积 薄 发 7 原文呈现 重点鉴赏 万里赴戎机⑧， 关山度⑨若飞。 修辞：运用夸张的修辞手法，描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口，一座座高山。 朔⑩气传金柝， 寒光照铁衣。 写法：从听觉和视觉的角度描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活画面，渲染了凄凉悲壮、寒冷孤寂的气氛，烘托出战场上木兰的勇敢和坚强。 续表 厚 积 薄 发 8 原文呈现 重点鉴赏 将军百战死， 壮士十年归。 修辞：运用互文和对偶的修辞手法，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。表现了木兰的英勇善战。 归来见天子，天子坐明堂。 策勋⑪十二转⑫，赏赐百千强⑬。 （上色句）修辞：运用对偶和夸张的修辞手法，写木兰功劳之大、天子赏赐之多。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎， 愿驰⑭千里足，送儿还故乡。 （上色句）内容：后两句写木兰辞官不就，愿意回到自己故乡，表现了她眷恋家乡、淡泊名利的高尚品质。 续表 厚 积 薄 发 9 原文呈现 重点鉴赏 爷娘闻女来，出郭⑮相扶将⑯； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 内容：木兰还乡，亲人团聚。 修辞：排比。以父母姊弟各自符合身份、性别、年龄的举动，描写家中的欢乐气氛，表现了家人的兴奋与 喜悦。 续表 厚 积 薄 发 10 原文呈现 重点鉴赏 开我东阁门，坐我西阁床。 脱我战时袍，著⑰我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜帖⑱花黄。 描写方法：动作描写。通过木兰一连串的行动，写她对故居的亲切感受和对女儿装束的喜爱，一副天然的女儿情态，表现她归来后情不自禁的喜悦。 修辞：互文。描写木兰归家后的生活细节，表现出木兰归家后无比喜悦的心情，也展现出她柔情的一面。 续表 厚 积 薄 发 11 原文呈现 重点鉴赏 出门看火伴，火伴皆惊忙： 同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔⑲，雌兔眼迷离⑳；双兔傍㉑地走㉒， 安能辨我是雄雌？ （上色句）修辞：比喻。以双兔奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。 续表 厚 积 薄 发 12 【注释精选】①唧唧：叹息声。②唯：只。③忆：思念。④军帖：军中的文告。⑤市：买。⑥旦：早晨。⑦溅溅：水流声。⑧戎机：战事。⑨度：越过。⑩朔：北方。⑪策勋：记功。⑫转：勋位每升一级叫一转。⑬强：有余。⑭驰：赶马快跑。⑮郭：外城。⑯扶将：扶持。⑰著：穿。⑱帖：同“贴”。⑲扑朔：动弹。⑳迷离：眯着眼。㉑傍：靠近、临近。㉒走：跑。 【题解】这是南北朝时北方的一首乐府民歌。 续表 厚 积 薄 发 13 【思维导图】 厚 积 薄 发 14 【主旨】这首长篇叙事乐府民歌，记述了木兰女扮男装、代父从军的故事，塑造了木兰这一巾帼英雄形象，反映了劳动人民对和平生活的向往，赞颂了劳动人民出身的妇女英雄。 厚 积 薄 发 15 20.登幽州台歌（唐·陈子昂） 原文呈现 重点鉴赏 前不见古人， 后不见来者。 含义：“古人”指古代那些能够礼贤下士的贤明君主；“来者”是指后来的贤明君主。 内容、情感：这两句俯仰古今，写像燕昭王那样的前代贤君已成为历史，后世自当有明君贤士的风云际会，却无缘再见。表达了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂之情。 适用语境：①感慨怀才不遇、生不逢时。②说明某事物独一无二，非常