第三部分 专题二 说明文文体知识梳理（精讲册）-【厚积薄发】2023河北中考语文中考源动力中考总复习配套课件

1 第三部分 现代文阅读&名者阅读 [26~32分] 2 专题二 说明文文体知识梳理 3 【考情分析】 1.河北近11年考查说明文6次，文章字数在550～900之间。近5年，文字阅读量逐年增加，总分值为8或9分。2.每篇文章下设3～4道小题，考查方向侧重于对文章内容的理解和概括，逐渐淡化文体知识考查。3.文章涉及的主题有：传统文化（2019、2018、2016、2013）、科技前沿 （2017）、生活百科（2012）。 厚 积 薄 发 4 （一）说明文分类 分 类 解释说明 课文示例 按说明对象分 事物说明文 对象：具体事物 目的：使读者了解、认识这个或这类事物 《苏州园林》是以具体事物——苏州园林为说明对象的事物说明文 事理说明文 对象：抽象事物 目的：使读者明白阐述的道理或内部规律 《被压扁的沙子》是以抽象事理——“科学家们是怎样运用地质学的研究成果解决恐龙灭绝年代问题的”为说明对象的事理说明文 厚 积 薄 发 5 分 类 解释说明 课文示例 按语言特点分 平实性说明文 直截了当、简洁平实，重在对事物或事理的直接解说 《中国石拱桥》以平实、简明的说明语言说明了石拱桥在人类文明中的历史地位 文艺性说明文 运用形象化的手法（文艺笔调）来介绍事物、阐述事理，生动活泼，富有情趣 《大雁归来》中运用大量细腻的描写，并赋予大雁以人的性情，字里行间洋溢着作者对大雁、对大自然的喜爱之情 续表 厚 积 薄 发 6 （二）说明顺序及说明文结构 1. 说明顺序 类 别 特点/课文示例 时间顺序[2016] 按照时间的推移，介绍事物的发展变化过程、制作工序等。如《中国石拱桥》：主体部分说明石拱桥的特点，总体来看遵循的是由先到后的时间顺序：从“旅人桥”“赵州桥”“卢沟桥”写到“长虹大桥”，使读者能清楚地了解中国石拱桥的历史发展，感受其历史悠久 厚 积 薄 发 7 类 别 特点/课文示例 空间顺序 主要按照由上到下、从前到后、从中间到两边等方位顺序，介绍建筑物或者物品等。如《梦回繁华》：说明《清明上河图》这幅画作的主体部分时，主要采用的是空间顺序。其中“画面开卷处”“画面中段”“后段”三个词语即将画作切分成三个部分，然后按照从前到后的空间方位依次进行说明 续表 厚 积 薄 发 8 类 别 特点/课文示例 逻辑顺序 按照由总说到分说、从概括到具体、从现象到本质、从主到次等顺序，常用于介绍事理。如《苏州园林》：作者先概括苏州园林与其他园林不同的性质特征，然后做具体解说，这样读者更容易把握说明对象的特征 温馨提示：一篇说明文，一般以一种说明顺序为主，同时兼用其他说明顺序。说明顺序的选择决定了说明文结构的安排特点。 续表 厚 积 薄 发 9 2. 说明文结构 分 类 课文示例 总分结构： 总—分—总 总—分 分—总 《苏州园林》：按照由总到分，由主到次，从整体概说到具体分说的顺序来安排。先是概括了苏州园林的总特点；然后从四个主要角度和三个次要角度逐一分析，强调苏州园林的布置处处充满美，匠心独具。有总有分，层次分明 厚 积 薄 发 10 分 类 课文示例 并列结构 《苏州园林》：第3～6段，从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、远景近景的层次四个方面来具体说明苏州园林的总特点。这几个自然段之间就是并列 结构 递进结构 《大自然的语言》：从物候学研究对象入手，引出什么叫物候和物候学，说明物候观测对农业的重要性，再接着谈决定物候现象来临的四个因素以及物候学的研究意义。这是按照层层递进的逻辑顺序安排的 续表 厚 积 薄 发 11 （三）说明文语言 语言特点 典型标志 课文示例 准确严密科学 表程度的词语：比较、几乎、相当、更、最、一定、仅、稍微、至少、很大程度上…… 我国的石拱桥<zzd>几乎</zzd>到处都有。（《中国石拱桥》） 表估计、推测的词语：大约、左右、可能、差不多、 也许…… 《水经注》里提到的“旅人桥”，<zzd>大约</zzd>建成于公元282年。（《中国石拱桥》） 厚 积 薄 发 12 语言特点 典型标志 课文示例 准确严密科学 表范围的词语：一般、主要、都、大部分、基本、少数、一切、部分、全部、之一…… 我国的建筑,从古代的宫殿到近代的<zzd>一般</zzd>住房,<zzd>绝大部分</zzd>是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。（《苏州园林》） 表时间的词语：当时、刚刚、迄今、目前、至今、一向、自古以来…… 全桥只有一个大拱，长达37.02米，<zzd>在当时</zzd>可算是世界上最长的石拱。（《中国石拱桥》） 续表 厚 积 薄 发 13 语言特点 典型标志 课文示例 准确严密科学 表频率的词语：往往、通常、总是、有时、经常、偶尔、 很少…… 池沼或河道的边沿