第二部分 专题二 语言运用与鉴赏（精讲册）-【厚积薄发】2023河北中考语文中考源动力中考总复习

源动力 河北 语文 第 二 部 分 语 文 基 础 知 识 积 累 与 运 用 专题二　语言运用与鉴赏 考点１　病句辨析与修改［１１年４考，１～４分              ］ 【考情分析】 １．考查形式：２０１８年结合图片考查，具有生活情境；２０１６年以小语段为载体考查，２０１５年融入 应用文中考查。２．常考类型：成分多余［２０１８．３（３）、２０１５．４（３）］，搭配不当［２０１６．３（１）］，语序 不当［２０１６．３（２）］，成分残缺［２０１３．５（２）］，结构混乱［２０１３．５（１）］。 语法必备知识梳理 １．常见实词 词　类 定　义 举　例 名 词 （七上Ｐ１３） 表示人或事物（包括具体 事物、抽象事物、时间、方 位）的名称的词 人：娃娃、姑娘、青年、农夫 具体事物：绿萍、水藻、铃铛、镰刀、蟋蟀 抽象事物：精神、传统、法律 时间：秋天、昨天、过去、早晨 方位：上、下、左、右、前、后 动 词 （七上Ｐ４９） 表示动作行为、心理活动、 发展变化的词 动作行为：走、跑、唱、跳、打、躺 心理活动：爱、恨、担心、喜欢、讨厌 发展变化：增加、减少、扩大、提高 能愿动词：能、能够、会、可能、可以、应该、应当、肯、 敢、愿 趋向动词：上、去、来、进、出、到、过、上来、起来 判断动词：是 形容词 （七上Ｐ８０） 表示人或事物的形状、性 质或者动作、行为、色彩、 发展变化状态的词 性质：好、坏、美、丑、纯粹、高尚、清脆、强壮 状态：快、慢、软、硬、忙碌、悠闲、激动 颜色：黑、白、碧绿、绿油油、红彤彤 形状：大、小、宽、窄、笔直、弯曲 数 词 （七上Ｐ９７） 表示数目（包括确数、概 数、序数）的词 确数：一、七千、六万九千 概数：十来（个）、二十几（只）、七八（辆） 序数：第一、老三、初五 量 词 （七上Ｐ９７） 表示单位（事物的单位、度 量衡单位、动作行为的单 位）的词 事物的单位：个、台、条、只 度量衡单位：米、千米、毫升、升、克、千克 动作行为的单位：次、回、趟、遍 代 词 （七上Ｐ１２０） 代指人和事物的名称，或 起区别指示作用，或用来 提问的词 人称代词：我、你、他、他们 代指事物：它、它们 指示代词：那、这、这里、那里、这样、那样 疑问代词：谁、什么、怎样、怎么样、哪儿、哪里 ７８ 源动力 河北 语文 第 二 部 分 语 文 基 础 知 识 积 累 与 运 用 ２．短语结构 类　型 特　征 举　例 并列短语 （七下Ｐ１１４） 由两个或更多的名词、代词、 动词或形容词组成，词与词之 间是并列关系，一般没有轻重 主次之分。有的直接组合，有 的则靠连词组合在一起 词和词之间是并列关系：绿水青山　报纸杂志 雄伟壮丽　改革开放　油盐酱醋 “和”“而”“与”连接：你与他　土地和杂草 热烈而粗犷　表扬与鼓励 偏正短语 （七下Ｐ１２２） 修饰语＋中心语（名词、动词、 形容词） 有“的”“地”连接：新的民歌　它的声音 这样的地方　精神的宁静　最小的花苞 好奇地问　不断地流着　默默地生长 千百次地挣扎 无“的”“地”连接：一泓泉水　外国朋友 生日礼物　第一场春雨　很委屈　更加坚强 完全相信　热烈欢迎 主谓短语 （七下Ｐ１２６） 主语（名词或代词）＋谓语 （动词或形容词） 太阳升　老师讲课　小明进门　大家唱歌 桃花红　心情好　她聪明　我们高兴 动宾短语 （七下Ｐ１３７） 动词＋宾语 眨眼睛　看电影　写文章　夸奖我　拜访他 喷出火焰　看到长城　出现故障　 热爱祖国 安排任务 补充短语 （七下Ｐ１５３） 前一部分常是动词或形容词， 后一部分起补充说明作用，主 要由动词或形容词充当 有“得”：干得很好　跑得出汗了　热得难受 密得不透气 无“得”：吓跑了　升起来了　放松下来　热死了　 湿透了　漂亮极了 ３．句子的成分及主干 （１）句子的成分（八上Ｐ８５） 句子的成分和短语的成分是一致的，主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。如下图 所示： ［状语］ ↓ 时间、 地点 （定语） ↓ 形容词 ＋的 主语 ↓ 名词、 代词 ［状语］ ↓ 副词 ＋地 谓语 ↓ 动词、 形容词 〈补语〉 ↓ 助词 ＋得 （定语） ↓ 形容词 ＋的  宾语 ↓ 名词、 代词 例：（住在山中的）（一位）老人｜［微笑着］喝（从森林中打来的）  泉水。 　 “｜”前边是主语部分，后边是谓语部分。“老人”是句子的被陈述对象，是主语中心语，用 “　”标示；“喝”用来陈述主语的情况，是谓语中心语，用“　”标示；“泉水”是动词“喝”支配的对 象，是宾语中心语，用“ 