第一部分 一、二 古诗词曲 七年级上册（精讲册）-【厚积薄发】2023河北中考语文中考源动力中考总复习

源动力 河北 语文 第 一 部 分 教 材 古 诗 文 梳 理 【思维导图】                            　 【创作背景】元明宗天历二年（１３２９），因关中旱 灾，张养浩被任命为陕西行台中丞以赈灾民，这 首小令是其在赴任途中经过潼关时所作。 【作者简介】张养浩（１２７０—１３２９），字希孟，号云 庄，济南（今属山东）人，元代文学家。所作散曲 以豪放著称。 七年级上册 １４．观沧海（东汉末·曹操） 原文呈现 重点鉴赏 东临①碣石，以观沧海。 炼字：“观”字统领全文，是诗的线索，下文由“观”字展开，写登山所见。 作用：开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象。 水何澹澹②，山岛竦峙③。 写法：描写海水和山岛。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态。动静结合，相 互映衬，显示了大海的辽阔和威严。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 炼字：“涌”字生动地展现了大海波澜壮阔的气势。 写法：草木是静态，“洪波”是动态。一静一动，显示了大海的惊人力量和宏伟 气象。 日月之行，若出其中； 星汉④灿烂，若出其里。 幸甚至哉⑤，歌以咏志。 （上色句）写法、情感：两个“若”字，虚中有实，实中有虚。借助奇特的想象来 表现大海吞吐日月星辰的气概，表达了诗人开阔的胸怀和宏伟的抱负。 【注释精选】①临：到达，登上。②澹澹：水波荡漾的样子。③竦峙：耸立。竦、峙，都是耸立的意思。④星汉： 银河。⑤幸甚至哉：幸运得很，好极了。幸，幸运。至，达到极点。最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都 有，应为诗歌合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。 【主旨】本诗借景抒情，情景交融，借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，抒发了诗人一统天下、建 功立业的宏伟抱负。 【思维导图】 观沧海 “观”字 统领全篇 第一层（开头两句）：点题，交代观海地点 第二层（三～八句） 写景（动静结合） 海水、洪波（动态） 山岛、草木（静态{ ） 第三层（接下来四句）：想象（虚实结合           ） 豪情 壮志                  　 【创作背景】汉献帝建安十二年（２０７）八月， 曹操大破盘踞在北方边塞地区的乌桓族及 袁绍的残余势力，基本统一了北方；九月，他 在归途中经过碣石山，写下了这首诗。 【作者简介】曹操（１５５—２２０），字孟德，沛国谯（ｑｉáｏ）县（今安徽亳州）人，东汉末政治家、军事家、诗人。其子 曹丕称帝后，追尊他为武帝。曹操善诗文，精兵法，著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟 虽寿》《短歌行》等。他用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也有所 反映。 ３１ 源动力 河北 语文 第 一 部 分 教 材 古 诗 文 梳 理 １５．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐·李白） 原文呈现 重点鉴赏 杨花①落尽子规②啼， 闻道龙标③过五溪。 象征意义：“杨花”飘忽不定，行游无踪，暗喻征人前途未卜；“子规”常鸣“不如归 去”，借以用来关怀跋山涉水、远走他乡的挚友王昌龄，希望他早日归来。 表现手法：寓情于景。“杨花”“子规”两种意象点明时令是在暮春，借这两个意象 烘托出凄凉悲惋的氛围，以寄寓诗人叹飘零、感离恨的特定心境。 情感：表达了诗人对挚友不幸被贬的惊愕痛惜之情。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 含义：将我的同情和怀念之心托付给多情的明月，随你一直到达贬所吧。 炼字：“愁”既有对挚友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤懑不平，有恳切的思 念，也有热忱的关怀。 修辞、情感：运用拟人的修辞手法，将明月人格化，把明月看成能知人意、达人情的 使者，借明月来抒发对挚友的同情和关切，表现了诗人与挚友之间的深厚情谊。 【注释精选】①杨花：柳絮。②子规：即布谷鸟，又称“杜鹃”。③龙标：指王昌龄。古代常用官职或任官之地 的州县名来称呼一个人。 【主旨】本诗通过对暮春景物的描写，奠定了悲凉、伤感的基调，再借景抒情，借“明月”表达了对被贬挚友的 同情和关切之情。 【思维导图】 闻王昌龄 左迁龙标 遥有此寄 写景 杨花———漂泊无依 子规———{ }啼声哀切 点明时令→暮春烘托氛围凄凉悲惋 言事友人———贬官龙标惊愕痛惜 抒情→明月———陪伴友人→同情、怀念、      关切              