内容正文:
源动力 河北 语文
第
二
部
分
基
础
知
识
积
累
与
运
用
(二)教材诵读文言文(27篇)
九年级上册
1.《岳阳楼记》(北宋·范仲淹)
(1) 政通人和 ,百废具兴。
(2)浩浩汤汤, 横无际涯 。
(3)岸芷汀兰, 郁郁青青 。
(4)(2020河北) 不以物喜 ,不以己悲。
(5)(2022大连)在《岳阳楼记》中,范仲淹描
写洞庭湖早晚景色阴晴变化的句子是“ 朝
晖夕阴 , 气象万千 ”。
(6)(2015河北)在范仲淹的《岳阳楼记》一
文中,描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子
是: 沙鸥翔集 , 锦鳞游泳 。
(7)(2021龙东)水与月这两个意象的组合
营造了古诗文优美的意境。范仲淹《岳阳楼
记》中用“ 浮光跃金 , 静影沉璧 ”描
绘了月下水波和水中月影,澄澈幽静。
(8)《岳阳楼记》中表现作者旷达胸襟的句
子是: 不以物喜 , 不以己悲 。
(9)范仲淹的《岳阳楼记》中描写古仁人无
论是在朝还是在野,忧国忧民之心不改的句
子是: 居庙堂之高则忧其民 , 处江湖
之远则忧其君 。
(10)(2022衡阳)在钟南山、陈薇等抗疫英雄
的身上,我们看到了“ 先天下之忧而忧 ,
后天下之乐而乐 ”的居安思危的意识和
苦己为人的崇高情怀。(范仲淹《岳阳楼记》)
2.《醉翁亭记》(北宋·欧阳修)
(1)峰回路转, 有亭翼然临于泉上者 ,醉
翁亭也。
(2)山水之乐, 得之心而寓之酒也 。
(3)山肴野蔌, 杂然而前陈者 ,太守
宴也。
(4)(2019河北)欧阳修《醉翁亭记》中的
“ 醉翁之意不在酒 , 在乎山水之间也 ”
表现了自己寄情山水的情感。
(5)(2022内江)《醉翁亭记》中描写山间春
夏之景的句子是“ 野芳发而幽香 , 佳
木秀而繁阴 ”。
(6)在欧阳修的《醉翁亭记》中,“ 风霜高
洁 , 水落而石出者 ”两句描写了琅琊
山秋冬美景。
3.《湖心亭看雪》(明末清初·张岱)
(1)大雪三日, 湖中人鸟声俱绝 。
(2)《湖心亭看雪》一文中直接描写雪景美
不胜收的句子是“ 天与云与山与水 ,
上下一白 ”。
(3)《湖心亭看雪》中“湖中焉得更有此人”
一句,与后文“ 莫说相公痴 , 更有痴似
相公者 ”相互照应。
九年级下册
4.《鱼我所欲也》(《孟子》)
(1)死亦我所恶, 所恶有甚于死者 ,故患
有所不辟也。
(2) 蹴尔而与之 ,乞人不屑也。
(3) 万钟则不辩礼义而受之 ,万钟于我
何加焉!
(4)(2022牡丹江)《鱼我所欲也》中体现
“舍生取义”的生死观的句子是: 二者不可
得兼 , 舍生而取义者也 。
(5)《鱼我所欲也》中“ 非独贤者有是心也 ,
人皆有之 ”说明每个人都会有重义
之心。
5.《送东阳马生序》(元末明初·宋濂)
(1)尝趋百里外, 从乡之先达执经叩问 。
(2) 故余虽愚 ,卒获有所闻。
(3)(2022泸州)宋濂在《送东阳马生序》中
用“ 援疑质理 , 俯身倾耳以请 ”两句
形象地写出了自己求学时,积极提问,专心
恭敬地向老师请教的情形
。
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源动力 河北 语文
第
二
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分
基
础
知
识
积
累
与
运
用
(4)《送东阳马生序》中,宋濂面对衣着华丽
的“同舍生”的态度是“ 余则袍敝衣处
其间 , 略无慕艳意 ”。
(5)(2021宜宾)《送东阳马生序》中表现作
者享受读书之乐,不与他人攀比的句子是
“ 以中有足乐者 , 不知口体之奉不若
人也 ”。
6.《曹刿论战》(《左传》)
(1) 肉食者鄙 ,未能远谋。
(2)牺牲玉帛, 弗敢加也 ,必以信。
(3) 一鼓作气 ,再而衰,三而竭。
(4) 彼竭我盈 ,故克之。
(5)《曹刿论战》中,曹刿认为取信于民的方
法是“小大之狱,虽不能察,必以情”。
(6)《曹刿论战》中,曹刿在齐师败走之后
“ 下视其辙 , 登轼而望之 ”,表现了
曹刿的沉着细心,善于观察。
(7)《曹刿论战》中,曹刿向鲁庄公解释可以
追击齐军的原因是“ 吾视其辙乱 , 望
其旗靡 ”。
7.《邹忌讽齐王纳谏》(《战国策》)
(1) 窥镜而自视 ,又弗如远甚。
(2)文中描写邹忌外貌的句子是“ 邹忌修
八尺有余 , 而形貌籦丽 ”。
(3)《邹忌讽齐王纳谏》中描写齐王纳谏后
“令初下”时情景的语句是:“ 群臣进谏 ,
门庭若市 。”
8.《出师表》(三国·诸葛亮)
(1) 不宜妄自菲薄 ,引喻失义。
(2)诸葛亮在《出师表》中,劝谏后主广开纳
谏之门、鼓舞士气的句子是:“