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源动力 河北 语文
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专题三 议论文阅读
常考考点“1对1”技巧点拨及针对训练
考点1 论点[11年6篇4考
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技巧点拨
考向1 概括中心论点(11年6篇2考)
【河北设问】(2015.13)请给选文拟一个恰当的标题。
(2014.14)选文的中心论点是什么?
【答题点拨】
位置四看法:一看题目。通读全文理解文意,判断标题是否为中心论点。如2016河北
议论文《读网,更要读书》,题目直接揭示论点。二看开头。即开门见山、开宗明义的写法。
如2014河北议论文开篇“古来圣贤皆寂寞,唯有寂寞出学问”直接点明论点。三看结尾。篇
末点题,揭示中心论点。注意标志性词语,如“总之”“由此可见”“如此”等。四看直接表述
句。即文章中直接体现作者主要观点的正面表述句。
当以拟标题的形式考查对中心论点的把握时,可以从以下两个角度入手:(1)用论题作
标题,可拟为“谈……”“论……”“小议……”。(2)用揭示中心论点的语句作标题。
考向2 论点的提出方式(11年6篇2考)
【河北设问】(2020.11)选文是围绕什么话题来进行论述的?
(2016.15)选文是针对什么现象提出中心论点的?
【答题点拨】
针对训练
一、(优质原创)阅读下面文字,回答后面的问题。(8分)
①“创新不问‘出身’,只要谁能为国家做贡献就支持谁。”近日在福建福光股份有限公司考
察调研时,习近平总书记再次强调了创新的必要性和紧迫性,释放出国家重视创新、重视创新人
才的积极信号。
②功以才成,业由才广。人是最具创新活力的因素,人才是创新的根基。从页岩气勘探到量
子计算机研发,从“奋斗者”号实现万米深潜到“嫦娥五号”带回月壤,众多重大科技成果的问世,
莫不源于科技工作者的忘我投入、奋力攻关。实践证明,广大科技工作者为我国科技事业发展提
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供了源源不断的智力支持,是建设世界科技强国最为宝贵的财富。面对新一轮科技革命和产业
变革,谁拥有了一流创新人才、拥有了一流科学家,谁就能在科技创新中占据优势。
③创新之道,唯在得人。得人之要,必广其途以储之。当今社会,企业不惜成本高薪揽才,科
研机构努力为科学家心无旁骛地做科研创造条件,这些都是培养造就优秀科技人才的必选项。
但也要看到,我国高水平创新人才仍然不足,特别是科技领军人才匮乏,人才评价不合理、管理跟
不上等,都是制约人才成长的因素。只有从根本上破除“重物轻人”等制约科技创新的思想障碍
和制度藩篱,全面深化科技体制改革,解决人才队伍结构性矛盾,进一步为科研人员减负松绑,才
能有效激发创新的积极性和活力。
④英雄不论出处,用活用好人才就要不拘一格。在新一轮科技革命和产业变革大潮中,推动
我国进入科技发展第一方阵,就看谁能抢抓机遇,谁有这样的担当和使命感,谁有这样的能力做
好。只要能为国家做出贡献,国家都会全力支持。要加快形成有利于人才成长的培养机制、有利
于人尽其才的使用机制、有利于竞相成长各展其能的激励机制、有利于各类人才脱颖而出的竞争
机制;解决人才队伍结构性矛盾,构建完备的人才梯次结构;营造有利于创新创业的政策环境,构
建有效的引才用才机制,让人才根系更加发达,让创新发展的人才基础更加坚实。
⑤加快科技创新,加快科技自立自强的步伐,都要依靠奋战在一线的千千万万科技工作者。
创新不问“出身”,更加充分尊重人才价值,最大限度地发挥人才作用,给他们搭建施展才华的舞
台,必将形成天下英才聚神州、万类霜天竞自由的创新局面,为建设世界科技强国提供不息的澎
湃动能。
★1.请给选文拟一个恰当的标题。(2分)[概括中心论点]
创新不问“出身”
2.从选文内容看,我们应该如何“用活用好人才”?(3分)
提高人才待遇,为其创造科研条件;完善人才评价体系,为科研人员减负松绑;不拘一格用
人才;健全人才培养机制、使用机制、激励机制、竞争机制;解决人才队伍结构性矛盾,构建
完备的人才梯次结构;营造有利于创新创业的政策环境,构建有效的引才用才机制。(任意
答出3点即可)
3.下面的材