第4课 唐朝的中外文化交流 -【历史可以这样讲】2022-2023学年七年级历史下册无忧备课精美同步课件(部编版)

2023-02-28
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第4课 唐朝的中外文化交流
类型 课件
知识点 隋唐时期的中外文化交流
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.65 MB
发布时间 2023-02-28
更新时间 2023-02-28
作者 你好未设置昵称
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审核时间 2023-02-28
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来源 学科网

内容正文:

2 阿倍仲麻吕 晁(cháo)衡,日本人,原名阿倍仲麻吕,随日本第九次遣唐使团来中国求学,学成后留在唐朝朝廷内做官。与当时著名诗人李白、王维等友谊深厚。后来,晁衡以唐朝使者身份,随同日本遣唐使团返回日本,途中遇大风,当时误传晁衡已溺死。阿倍仲麻吕在长安辞世,并埋葬于长安。 李白《哭晁卿衡》 什么是遣唐使?他们为何来到中国? 3 1.了解遣唐使和鉴真东渡对日本文化产生的深远影响。 2.掌握玄奘西行的经历和对中外文化交流的贡献。 3.理解唐朝对外交流活跃的原因:认识鉴真与玄奘为推动中外文化交往的献身精神。 教学目标 4 一、遣唐使和鉴真东渡 1.遣唐使 含义:遣唐使就是日本派遣到唐朝的使节 材料:大唐国者,法式备定(法式:法律、制度、文化等) ,珍国(值得珍视的国家)也,常须达。 ——《日本书纪》 日本为什么要派遣使节来中国? 目的:为了学习中国的先进文化 一、遣唐使和鉴真东渡 1.遣唐使 特点 贞观五年(631年),日本派出了由留学生和留学僧组成的第一次“遣唐使”,到开成三年(838年)止,共派出遣唐使12次。起初,遣唐使团的规模一般不超过200人,从8世纪初起,人数倍增,开元五年(717年)、二十一年(733年)和开成三年(838年)派出的三次遣唐使团,人数均在550人以上。遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。 ——《百年留学》 ①持续时间长 ②次数多 ③规模大 ④人员素质高 一、遣唐使和鉴真东渡 1.遣唐使 影响 日本平安京平面图 长安城平面图 唐朝三省六部制 日本中央官制 日本和同开珎( bǎo ) 唐朝开元通宝 日本文字 床前明月光, 疑似地上霜; 舉頭望明月, 低頭思故鄉。 中国文字 建筑 制度 经济 文字 影响:把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。 一、遣唐使和鉴真东渡 2.鉴真东渡 日本奈良唐招提寺内的鉴真坐像 鉴真,扬州江阴人,俗姓淳于。唐玄宗时期律宗高僧、日本律宗鼻祖,也称“过海大师”、“唐大和尚”,曾担任扬州大明寺主持,精通佛经和医学。在日本留学僧恳请下东渡日本弘扬佛法,先后六次东渡弘传佛法,促进了文化的传播与交流。763年鉴真在日本唐招提寺圆寂,终年76岁。 鉴真为何要东渡日本? 他先后六次东渡日本,对中日交流有何影响? 一、遣唐使和鉴真东渡 2.鉴真东渡 日本奈良唐招提寺内的鉴真坐像 第1次,遭诬告与海盗勾结,船只被官府查没。 第2次,突遇风暴,触礁搁浅,被渔民所救。 第3次,因官府出面阻止,未能成行。 第4次,因弟子好心阻拦,未果。 第6次,66岁的鉴真第六次东渡成功。 第5次,遭遇台风;因暑热患眼疾,双目失明。 舍身传道,矢志不渝 影响: 在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。 一、遣唐使和鉴真东渡 2.鉴真东渡 二、唐与新罗的关系 往来频繁 双向交流 目的 代表 表现 方式 特点 往来频繁、双向交流 崔致远 学习中国先进制度和文化 仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官员,引入中国医学、天文、历算等科技成就。朝鲜半岛音乐传入中国,新罗物产居唐朝进口首位。 双向交流 三、玄奘西行 玄奘(602年-664年),唐代高僧,中国佛教史上最重要的人物之一,被尊称为“三藏法师” ,后世俗称“唐僧”,中国佛教三大翻译家之一。玄奘为探究佛教各派学说分歧,于贞观元年一人西行,历经艰辛到达印度佛教中心那烂陀寺取真经。 三、玄奘西行 自南北朝以来,中国佛门流行两大流派:一为地论学派,一为摄论学派。两派对佛性的解释各执己见。玄奘发现很难说清楚哪一派是正确的。此外,玄奘感到佛经译本太少,且有的译文晦涩难懂,往往有失原意,出现许多错误。为此,玄奘立下西行求法的决心,以解决佛教教义中的一些疑难问题。 ——王介南《中外文化交流史》 目的:前往天竺,求取佛经 三、玄奘西行 时间: 目的: 路线: 贡献: 贞观初年(历时4年) 前往天竺,求取佛经 长安—河西走廊—西域—天竺 ①主持译经工作,为中国佛教的发展作出重大贡献。②《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。 探究:比较鉴真东渡与玄奘西行 项目 人物 在位皇帝 方向 国家 目的 贡献 不同 鉴真 玄奘 西 东 日本 唐太宗 唐玄宗 传播佛法 为中日文化交流做出卓越贡献 学习佛法 天竺 为中国佛教发展做出重大贡献 精神相同:坚持不懈、不怕困难、坚定信念、 勇往直前的精神永流传。 影响相同:传播了唐文化,有利于中外文明的交流与发展,有利于中外友好交往。 思考:唐朝对外交往频繁的原因? 唐朝国家安定强盛、经济文化繁荣, 对各国产生强大的吸引力。(想来) 唐朝比较

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