内容正文:
6黄岗小厌完图雀
一年级数学下(R)
第一单元巧巩固
单元知识整理
知识模块
具体内容
提示
:4条边都是直直的,相对
的两条边相等。
2☐:四四方方,4条边都是直直
的,并且一样长。
1.☐是特殊的
认识平
2.
是平面图形,
面图形
3.
:4条边都是直直的,有一
是立体图形。
组对边是斜的。
4.△:有3条直直的边。
5
:由一条曲线围成,圆圆的。
1.用一些大小相同的平面图形可以拼
用小平面图形拼更大
平面图形
成更大的或其他的平面图形,用不
的平面图形时,小平
的拼组
同的图形也可拼成更大的平面图形。
面图形不必完全相同。
2.“七巧板”可拼成多种不同的图案。
单元复习方法
单元易错易混题选讲
方法1长方形的认识
例1(教材6页第5题)
缺了(
)块
一、认识图形(二)
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思路导引
有3块,缺2块
各有2块,各缺3块
每行5块
规范解答缺了(8)块
方法2教图形
例2数一数图中有几个三角形。
思路导引
在一个复杂的图形中数某种图形的个数,容易重复数或
漏数由多个小图形拼成的组合图形。
数图形的时候,可以按顺序来数,从左往右或从上往
下数。也可以先数小的图形,再数由小图形拼成的大
的图形,如:
②
大的组合图形④
③
规范解答
图中有4个三角形。
方法
在数图形个数的时候,要按一定的顺序数,也可以一种图形
总结
一种图形地数,为防止重复数或漏数,可以在图上做记号。
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一年级数学下()
单元热点题选讲
方法长方形与长方体之间的联系
例题
右边的图形是长方体的哪个面?用线连起来。(教材7
页第7题)
思路导引
规范解答
单元方法题选讲
方法1用割补法解决图形拼组问题
例1从右边选出1个图形与左边图形拼成正方形,在序号上
画“√”。
思路导引
一、认识图形(二)
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规范解答
②V
例2
)个□拼成。
思路导引
规范解答由(5)个☐拼成。
方法2用折叠法解决图形问题
例3折一折,用
做一个,“1”的对面是“(
)”。
(教材7页第8题)
思路导引
规范解答
“1”的对面是“(2)”。
找个面作“底面”,“底面”最好是两边有“面”,而且有一
方法
总结
个面就是要解决问题的“面”,然后脑中“想象折叠”,找出
“对面”。