内容正文:
三、图形的运动(一)
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三、图形的运动(一)
第1课时认识轴对称图形
同学们一定喜欢剪纸吧!你们能用卡纸剪出门
?等美丽的图案吗?学习了今天的知识,你们一定能行的。
爵学一学
知识点1认识对称现象及轴对称图形
例1观察下面的图片,说说它们有什么共同特,点。
紫餐
/思路导引
我发现这些图片左右两边或上下两边的形状完全相同,
如果沿一条直线对折后,这些图片会完全重合
这些图形都是对称的。
/规范解答
这些图形都是对称的,都叫作轴对称图形。
方法
对称现象的特,点:沿某一条直线对折后,图形的左右或上下
总结
两边能够完全重合。
例2
剪一剪。
*门*民*个
★
34
黄丙小厌元留曾在
二年级数学下(R)
/思路导引及规范解答
第一步:折一折,将长
第二步:画一画,在对折后的纸
方形纸对折,如下图:
上画线,如下图:
折痕所在的位置。
第三步:剪一剪,沿着
温馨提示
画的线剪一剪,会剪出
定要在有折
一棵树的图案。如右图:
痕的一边画线哟!
再照样子剪其他图形:
像这样剪出来的图形
图形中间的折痕所
都是对称的。它们都
在的直线就是图形
是轴对称图形。
的对称轴。
方法
对折后能完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线是
总结
这个图形的对称轴。
知识点2判断轴对称图形
例3下面的哪些图形是轴对称图形?
⑤
能够完全重合→轴对称图形
/思路导引将图形对折
不能够完全重合→不是轴对称图形
动⊃1035
对折后能完全重合的!,。
______________
规范解答①③④是轴对称图形。
方法判断一个图形是不是轴对称图形,通过对折,对折后能够完
总结全重合的图形是轴对称图形。
探一探
能力点运用对折法找对称轴
例下面的图形各有多少条对称轴?试着画一画,填一填。
(_)条(—)条()条()条
/思路导引按上图所示,分别拿出长方形、正方形、三条边
一样长的三角形、圆形纸片。沿直线对折,使图形对折后完
全重合,看看有几种不同的折法。折痕所在的直线就是图形
的对称轴。
36(
黄卤亦完超曾食
二年级数学下(R)
/规范解答
(2)条
(4)条
(3)条(无数)条
练一练
1.下列图形中可能不是轴对称图形的是()。
①正方形
②长方形
③圆
④平行四边形
2.下面的轴对称图形各有几条对称轴?画一画,填一填。
()条()条()条()条
公读-读
蜻蜓等许多昆虫能在空中自由地飞行,是因为它们都有一对或
几对对称的翅膀。在自然界中,有许多对称的现象,让我们来看一
看下面的例子。附录Ⅰ本书习题答案两137
附录Ⅰ本书习题答案
一、数据收集整理2.用2-6的乘法口诀求商
第1课时,数据收集整理第1课时用2~6的乘法口诀求商
1.(1)星期日卖出的赛车数量最多,星期一1.24
和星期二卖出的赛车数量最少。2.30÷5=6(棵)。6+1=7(棵)
(2)4488121620第2课时,解决问题
(3)提示:星期一和星期二涂色各占1格,1.16-2=14(元)
星期三和星期四涂色各占2格,星期五涂弟弟:14÷2=7(元)哥哥:7+2=9(元)
色占3格,星期六涂色占4格,星期日涂2.1+4=5(个)。南瓜:15÷5=3(元)
色占5格。(画图略)
2.(1)6°121086
西瓜:3×4=12(元)
(2)连环画科技书和童话书
三、图形的运动(一)
第1课时认识轴对称图形
(3)喜欢看科技书和喜欢看童话书的人数
1.④
相同。(答案不唯一)
(4)应多摆放连环画,因为喜欢看连环画2、(画对称轴略)4225
的人数最多。(合理即可)第2课时平移和旋转
。、表内除法(一)1,略
1.除法的初步认识2.(1)6-(2)小猫小兔
第1课时平均分四、表内除法(二)
1.共有5种不同的分法:第1课时用7、8、9的乘法口诀求商
①平均分成12份,每份1个;1.6×7=4224÷6=4
②平均分成6份,每份2个;这道题正确的商应该是4。
③平均分成4份,每份3个;2.27÷3=9(张)
④平均分成3份,每份4个;黄霏霏:9+3=12(张)苹苹:9-5=4(张)
⑤平均分成2份,每份6个。(合理即可)依依:9+5-3=11(张)
2.36提示:6×6=36(个)
第2课时除法
第2课时解决问题
1.(画图略)方法1:15-12=3(枚)
1.人口→42÷7→36÷6→18÷6→12÷3→
9-3=6(枚)6÷2=3(枚)
20÷4→35÷5→56÷7→40÷8→出口
送给龙一鸣3枚,送给淘淘6枚。
2.36÷4=9(元)12-9=3(元)
方法2:15-12=3(枚)。3+9=12(枚)3.3×2=6(千克)6+2=8(千克)
12÷2=6(枚)。9-6=3(枚)香蕉:40÷8=5(元)苹果:5×2=10(元)
五、混合运算
送给淘淘6枚,送给龙一鸣3枚。
第1课时没有括号