二、第2课时 解决问题-【黄冈小状元·数学详解】2022-2023二年级下册数学(人教版)

二、表内除法（一） 25 第2课时 解决问题 同学们，我们已经学会了用2~6的乘法口诀求商，是 不是很开心呀！现在，我们学习用除法解决简单的问题， 你会有更多收获哟！ 爵学一学 知识点 解决与“平均分”有关的实际问题 例学校买来14个⑤。 (1)每个班分2个，可以分给几个班？ (2)平均分给7个班，每个班分几个？ 思路导引画图理解题意。（用“○”代替足球） (1) 14个足球 学校买来14个足球，每个班分2个， 求可以分给几个班，就是求14里面 ?个班 有几个2，用除法计算哟！ (2) 一个“○ 把14个足球平均分给7个 表示一个班 班，求每个班分几个， 14个足球 就是把14平均分成7份， 求每份是多少，用除法 ?个？个？个？个？个？个？个 计算。 在“平均分”的问题中，求每份数，用“总数÷份数”； 求平均分的份数，用“总数÷每份数”。 /规范解答 (1)14÷2=7(个) 口答：可以分给7个班。 (2)14÷7=2（个)口答：每个班分2个。 26 黄☆小厌完留曾任包 二年级数学下（R) 方法 解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数； 总结 总数÷份数=每份数。 探一探 能力点1运用画线段图法解决“和差问题” 例1A、B两个数，它们的和是12，差是4，这两个数各是多少？ (A>B) /思路导引可以用下面的线段图表示A、B两个数的关系。 A: B: 从上图可以看出：A减去4，就和B同样大，此时，这两 个同样大的数的和就是12-4=8，把8平均分成2份，其中的 一份就是B。从12里面减去B,就可以求出A了。 如果我加上4，我 那我们俩的和也增加了4哟！ 就和A同样大了。 新的和除以2就得到我了。 /规范解答方法112-4=88÷2=4 12-4=8 方法212+4=1616÷2=812-8=4 口答：A是8，B是4。 解决和差问题，从两个数的和中减去差，再除以2，就得到 方法 其中较小的数，再用和减去较小的数，就得到较大的数；用 总结 两个数的和加上两个数的差，再除以2，就得到较大的数， 再用和减去较大的数，就得到较小的数。 二、表内除法（一） 27 能力点2运用代换法解决实际问题 例2 张老师用12元钱买了一个和一把，买一把牙刷的 钱可以买3个杯子。你能算出一个杯子和一把牙刷分别 多少钱吗？ /思路导引 +=12 把牙刷可以换成3个杯子。 一 把牙刷可 以换成3个 =12幻杯子，相当 于4个杯子 /规范解答1+3=4（个) 是12元。 杯子：12÷4=3（元) 牙刷：3×3=9（元） 口答：一个杯子3元，一把牙刷9元。 方法 知道两个物体的和以及两个物体之间的数量关系，可以把一 总结 个物体替换成几个另一个物体，再来解决。 练一练 1.哥哥和弟弟一共有16元钱，哥哥比弟弟多2元钱。哥哥和 弟弟各有多少元钱？ 2.妈妈用15元钱买了一个西瓜和一个南瓜。买一个西瓜的钱 可以买4个南瓜。你能算出一个西瓜和一个南瓜分别是多少 钱吗？附录I本书习题答案 137 附录I本书习题答案 一、 数据收集整理 2.用2~6的乘法口诀求商 第1课时数据收集整理 第1课时用2~6的乘法口诀求商 1.(1)星期日卖出的赛车数量最多，星期一 1.24 和星期二卖出的赛车数量最少。 2.30÷5=6(棵)6+1=7（棵) (2)4488121620 第2课时解决问题 (3)提示：星期一和星期二涂色各占1格， 1.16-2=14(元) 星期三和星期四涂色各占2格，星期五涂 弟弟：14÷2=7（元）哥哥：7+2=9（元） 色占3格，星期六涂色占4格，星期日涂 2.1+4=5（个)南瓜：15÷5=3（元） 色占5格。（画图略) 西瓜：3×4=12（元） 2.(1）6121086 (2)连环画科技书和童话书 三、图形的运动（一）》 (3)喜欢看科技书和喜欢看童话书的人数 第1课时认识轴对称图形 相同。（答案不唯一） 1.④ (4)应多摆放连环画，因为喜欢看连环画 2.（画对称轴略)4225 的人数最多。（合理即可） 第2课时平移和旋转 二、表内除法（一） 1.略 1.除法的初步认识 2.（1)6（2)小猫小兔 第1课时平均分 四、表内除法（二） 1.共有5种不同的分法： 第1课时用7、8、9的乘法口诀求商 ①平均分成12份，每份1个： 1.6×7=4224÷6=4 ②平均分成6份，每份2个； 这道题正确的商应该是4。 ③平均分成4份，每份3个； 2.27÷3=9（张) ④平均分成3份，每份4个； 黄霏霏：9+3=12（张）苹苹：9-5=4（张） ⑤平均分成2份，每份6个。（合理即可) 依依：9+5-3=11（张) 2.36提示：6×6=36（个） 第2课时解决问题 第2课时除法 1.入口→42÷7→36÷6→18÷6→12÷3→ 1.(画图略)方法1：15