内容正文:
14黄à小厌完曾留
四年级数学下(R)
第3课时
括号
学习目标
知识要点
1.知道含有小括号的三步混合运算的运算顺序,能正确计算三步算式。
2.认识中括号,体会小括号和中括号的不同作用,并能正确计算含有
括号的四则混合运算。
重点含有括号的混合运算的运算顺序。
难点括号对运算顺序和运算结果的影响。
课堂点拨
教材例题解析
知识点含有小括号、中括号的混合运算的运算顺序
问题呈现计算96÷12十4×2,说一说运算的顺序。
(1)在96÷12+4×2的基础上加上小括号,变成96÷(12+4)
×2,运算顺序怎样?[教材9页例4(1)]
(2)在96÷(12+4)×2的基础上加上中括号“[]”,变成另一个
算式96÷[(12十4)×2],运算顺序怎样?[教材9页例4(2)]
解决问题
品理解题意
给出算式96÷12+4×2,要求先计算,再说一说运算
顺序。
(1)将算式96÷12+4×2变成96÷(12+4)×2,问运算顺序怎样。
(2)将算式96÷(12+4)×2变成96÷[(12+4)×2],题目
中既有“()”,又有[]”,问运算顺序又是怎样的。
四则运算
15
Q方法探究
96÷12+4×2是不含括
小括号有改变运算顺序的作
号的两级运算,先同时计
用,要先算小括号里的12十
算除法和乘法,再算加法。
4,再从左往右依次计算。
“[]”叫中括号。一个算式里,既有小括号,又有中括号,
要先算小括号里面的,再算中括号里面的哟!
96÷(12+4)×2
96÷[(12+4)×2]
小提示
①先求和
①先求和
小括号虽小,可它
②再求商
②再求积
有优先权,要先算
③最后求积
③最后求商
小括号里面的。
/规范解答
96÷12+4×2
=8+8
=16
先算乘、除法,再算加法。
(1)96÷(12+4)×2
(2)96÷[(12+4)×2]
=96÷16×2
=96÷[16×2]
=6×2
=96÷32
=12
=3
算式里有小括号,要先算小
先算小括号里的加法,再算中
括号里面的,再按从左往右
括号里的乘法,最后算除法。
的顺序计算。
1.含有小括号的混合运算的运算顺序:先算小括号里面的,再算小括号
方法
外面的。
总结
2.一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算
中括号里面的,最后算中括号外面的。
16黄à小因完含曾含
四年级数学下(R)
品拓展提升
随着综合算式运算步骤的增多,还将学到大括号“”,
它同小括号、中括号一样,也能起到改
{27-96÷[(12+4)×2]}÷8
变运算顺序的作用。在含有大括号的算
①
式中,要先算小括号里面的,再算中括
③
号里面的,然后算大括号里面的,最后
(④
算大括号外面的。如:
⑤
教材习题选讲
教材12页思考题
在(里填上适当的运算符号,使等号两边相等。
3○3○3○3=1
3○3○3(○3=7
3○3○3○3=2
3○3○3○
3=8
3○3○3○3
=3
3○3○3○3
=9
/思路导引
左边第一道算式的结果是1,如果在最后一个“3”前面
加上“÷”,则前面两个“3”的运算结果应为0,即3一3十3÷3=1;
也可以在最后一个“3”前面加上“一”,则前面三个“3”的运算结果
应为4,即3+3÷3一3=1;还可以在最后一个“3”前面加上“÷”,
使前面三个“3”的运算结果为3,即3÷3×3÷3=1或3×3÷3÷3=1。
同理,可以得出其他各题的答案,每题的答案有很多,以下只各举一例。
/规范解答3(×)3(÷)3(÷)3=
13⊙3⊕3⊕3=7
3⊙3⊕3⊙3=2383白3⊙3=8
383⊙3⊙3=338383⊙3=9
(答案不唯一)
方法
解决这类问题的方法是从结果开始逐步逆推。要从不同的角度思考,尽
总结
可能找出多种填法。
四则运算
◆课后拓展
能力点运用逆推法解决“错中求解”问题
例题小糊涂在计算(800一)÷20十89时,没有注意题中的
括号,先用
里的数除以20,再算减法、加法,得869,正确结
果是多少?
/思路导引
将错就错,先求出
里的数,再求正确结果。
中的数未知,把800一☐÷20看作一个
800-■
÷20+
89=869-→
整体,则这个整体=869-89=780:
800
▣÷20
=780
口中的数未知,把口÷20看作一个整体,
☐÷20=20
则☐÷20=800-780=20。
☐=20×20=400
/规范解答
=[800-(869-89)]×20=400
正确结果:(800一400)÷20十89=109
答:正确结果是109。
方法
像这种“错中求解”的问题是一道逆向推理的题目,可以“将错就错”
总结
根据错误结果倒推求出未知数,再按照正确的运算顺序计算出正确结果。
8秘招小练
小马虎在计算(+100)÷25一3时,没有注意题中