第三单元 走向未来的少年 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

第三单元《走向未来的少年》测试题 一、单选题 1．2022年7月，86岁“两弹一星”研究员孙振锄考驾照的消息引发广泛关注。活到老学到老，终身学习对当代中学生的要求是（    ） ①带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习          ②学习是一辈子的事，将来再学习也不迟 ③善于抓住和利用各种机会去学习                      ④终身学习就是永远在学校学习 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 2．在课堂上，学生小王分享了下图，你认为学生发言最为合适的是（    ） A．国家发展、民族振兴需要各种各样的职业 B．现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择 C．社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起 D．现在社会每个人必须自主创业和自谋职业，才能实现自身发展的机会 3．初中毕业，我们将面临人生的一次重要选择，而人生的每次选择都将对未来产生重要影响。面对选择，我们应该（    ） ①积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运 ②理性分析主客观条件，做好人生规划 ③对父母和老师的要求唯命是从 ④自觉践行社会主义核心价值观 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 4．我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。以下做法不恰当的是（    ） A．不断丰富知识储备，增强人文底蕴 B．树立科学精神，掌握科学思维方法 C．增强社会责任感，培养实践创新能力 D．放弃学习，积极投身社会实践活动中 5．《大国工匠》讲述了劳动者用双手缔造的神话。他们并非有多高的学历，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国神话”这启示我们（   ） ①要树立正确的职业观念，做好各种准备 ②只有为社会做出杰出贡献的劳动者，才能受到尊重 ③要增强劳动观念，培养敬业精神，精益求精、追求卓越 ④每个人通过劳动都能创造“中国神话” A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 6．我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的时代。作为这个时代的中学生，要为祖国的发展积蓄力量，就应该（   ） ①将个人发展与国家、民族的命运相结合 ②摒弃外来文化，积极宣传我国优秀文化 ③善于抓住机遇，迎接挑战 ④坚定理想信念，提高自身素质，更好地为祖国服务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．某校九年级同学开展主题班会，交流自己初中毕业以后的规划，畅想未来广阔人生。以下同学的发言观点，合理的是（    ） 同学 观点 A 小海 走出校园意味着学习生涯的结束，学校是唯一的知识来源地。 B 小京 做职业规划时，最需要考虑的是自己的爱好，以自我为中心。 C 小志 这个时代带来了机遇和挑战，要不断完善自我，提高自身素质。 D 小诚 只要有了对未来美好的憧憬，就一定能够实现自己的人生价值。 A．A B．B C．C D．D 8．即将初中毕业的我们，将要迎来新的生活环境，有的同学继续在校学习，有的同学则走上职业岗位。站在人生第一个十字路口，我们在选择时应（   ） A．完全听从父母的建议与安排 B．与好朋友的选择保持一致 C．顺其自然，行行都能出状元 D．考虑自身条件及社会对职业的需求 9．为民族独立、人民解放抛头颅洒热血的革命青年，到“把青春献给祖国”的社会主义建设者；从奏响“团结起来、振兴中华”时代强音的改革开放新一代，再到传承红色基因的青年马克思主义者……“行行重行行，长征复长征”，一代又一代中国青年谱写了一曲曲壮丽的青春之歌。历史充分证明（   ） ①青年兴则国家兴，青年强则国家强 ②青少年的品格影响综合国力 ③历史是由青少年创造的 ④青少年的责任是时代赋予的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．恒天重工加工事业部二工部焊工班班长郭超，河南省劳动模范、中国纺织大工匠。带领焊工班成员在新冠疫情初期仅用17天时间先后完成三批共160台医用防护服压条机总装调试；带领“郭超劳模创新工作室”全体成员，完成创新成果37项、成果转化36项，形成工作方法7项，为企业降本增效450余万元，连续5年被聘为公司首席员工，焊工班获恒天重工金牌班组等荣誉。从中我们懂得了（    ） ①弘扬敬业精神、劳动精神，践行社会主义核心价值观 ②积极上进，做更好的自己，三百六十行，行行出状元 ③时代需要弘扬创新精神和实干精神，培养创造性思维 ④树立终身学习观念，不断学习，学以致用，服务社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 11．国家最高科学技术奖得主顾诵芬，儿时的他曾目睹日本飞机轰炸，立志投身航空事业报国。报考大学时，他填写的所有专业都是航空系；学成之后，他主持研制歼8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。他的事迹启示我们（