7 猴王出世 （课件）-部编版语文五年级下册

部编版语文五年级下册 7 * 猴王出世 1 吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明代小说家。江苏涟水人，后徙淮安山阳（今江苏淮安）。 《西游记》：中国古典四大名著之一，是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。作品重点塑造了孙悟空这个大胆的、富有反抗性的神话英雄形象，他敢于反抗天宫、地府的统治者，能上天入地、呼风唤雨。他的言行符合人民群众的愿望，寄托了古代人民征服自然的理想。 芝兰 遂有 迸裂 涧泉 獐鹿 猕猿去耶 暝目 石窍 石碣 楷书 镌刻拖男挈女 抓耳挠腮 顽劣 列位呵 zhī suì bènɡ mí yuán yé qiè jiàn mínɡ zhāng qiào kǎi juān náo liè jié a 呵 笑呵呵 多音字 hē 列位呵，“人而无信，不知其可”。 ɑ 默读课文，遇到不明白的语句，可以猜猜大致意思，然后继续往下读。 主要写了花果山上的一块 孕育出一只 ，这 与 玩耍的时候，因为敢于第一个跳进 ，被拜为 。 仙石 石猴 石猴 群猴 水帘洞 猴王 围绕课题“猴王出世”，想一想：文中出现了哪些人物，主要写了一件什么事？ 刻字的石碑。 看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。 石碣 石猴喜不自胜，急抽身往外遍走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道： “大造化！大造化！”。 喜不自胜 瞑目蹲身 欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。 闭上眼睛，蹲下身子。 那些候有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。 伸头缩颈： 抓耳挠腮： 乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。 形容在暗中洞察的神态。 盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。 石猴从石头里孕育出来。 这块石头很有灵性 众猴都道：“这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流水，耍子去耶！”喊一声，都拖男挈女，唤弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬山，直至源流之处，，乃是一瀑布飞泉。 众猴去找水的源头 众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 众猴在拜石猴为王。 列队站好、拱手跪拜 课文先写了石猴出世，再写了石猴怎么成为猴王的，你能找出课文中相应的内容吗？ （第2—4段） （第1段） 石猴出世 石猴称王 默读第1自然段，用自己的话说说石猴是怎么出世的，又是怎么在山林中生活的。 海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。 抓住关键词想象这段话描写的场景，试着用自己的话说一说石猴是怎么出世的吧！ 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 顽皮可爱 逍遥快活 天气炎热，群猴到山涧中洗澡 闲来无事，前去寻找水源 找到瀑布 石猴率先钻进瀑布，发现水帘洞 默读第2自然段，说说石猴是怎么发现水帘洞的？用简单的语句梳理出这件事的前因后果。 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。 胆大 敏捷 借助梳理的框架，用自己的话说说石猴发现水帘洞的经过。 默读3、4自然段，同桌之间互相说说群猴跟随石猴进入水帘洞的情景和拜石猴为王的经过。 那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 群猴欢天喜地 众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。 众猴俯首称臣。 孙悟空给你留下了怎样的印象？ 敢作敢为 活泼可爱 《西游记》中的许多故事，在我国广为流传，你还知道其中哪些人物或者哪些故事？ 小组内练习用自己的话说说石猴出世和成为猴王的经过。 1.关注故事情节是否合理、连贯，不要遗漏关键情节。 2.注意表达习惯：声音要洪亮，态度要自然大方。 $