6.4 图形的放大与缩小-【七彩课堂】2022-2023学年五年级数学下册同步教学课件（青岛版五四学制）

青岛版五年制 数学 五年级 下册 图形的放大与缩小 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 比例尺 课堂练习 6 比例尺 图形的放大与缩小 生活中，你见过这样的现象吗？ 情境导入 返回 比例尺 图形的放大与缩小 原图 ① ② ③ 将原图放大后会得到哪幅图？ 探究新知 返回 比例尺 图形的放大与缩小 原图 ② 放大后的图形与原图形对应边之间有什么关系？ 放大后的图形和原图形对应边长度的比是2 ∶ 1。 4 3 6 8 返回 比例尺 图形的放大与缩小 把下面的长方形和三角形放大，使放大后的图形与原图形对应边长度的比为2∶1。 6 3 12 6 3 5 6 10 把长方形的长和宽分别扩大到原来的2倍。 把三角形的两条直角边分别扩大到原来的2倍。 仔细观察，你有什么发现？ 放大后的长方形与原来相比，形状没变，大小变了。 放大后的三角形与原来相比，形状没变，大小变了。 ① ② 返回 比例尺 图形的放大与缩小 怎样画一个不规则梯形形放大后的图形？ 把下面三角形按2∶1的比例放大。 1、把梯形分割成一个直角三角形和一个长方形。 2、把两个图形分别放大。 返回 比例尺 图形的放大与缩小 按1∶3的比画出图形①缩小后的图形。 6 3 2 1 把长方形的长和宽分别缩小到原来的 。 1 3 ① 返回 比例尺 图形的放大与缩小 怎样画一个不规则三角形缩小后的图形？ 把下面三角形按1∶3的比例缩小。 1、把三角形分割成两个直角三角形。 2、把两个直角三角形分别缩小。 返回 比例尺 图形的放大与缩小 1、下面那幅地球照片是原始照片缩小后的图片（ ）。 原始照片 A B C C 课堂练习 返回 比例尺 图形的放大与缩小 （1）图中（ ）号图形是①号长方形放大后的图形，它是按（ ） ∶（ ）的比放大的。 （2）图中（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形，它是 按（ ） ∶（ ）的比缩小的。 ① ② ④ ⑤ ③ ④ 2 1 1 2 ③ 2. 返回 比例尺 图形的放大与缩小 3.把下面的两幅图分别缩小，使缩小后的图形与原图形对应边长的比是 1∶2。 返回 比例尺 图形的放大与缩小 （1）按2∶1的比画出正方形放大后的图形。 4. （2）将画出的图形按怎样的比缩小又可得到原图形呢？ 将画出的图形按1∶2的比缩小就可得到原图形。 返回 比例尺 图形的放大与缩小 你知道吗？ 比例尺一般可分为大比例尺，中比例尺和小比例尺。绘制地图时，根据需要，要选用不同的比例尺。大比例尺一般用于描绘地面物体，小比例尺多用于国家地图，中比例尺一般用于各省地图。我国从2002年开始着手绘制第一幅全国中比例尺地图，从这样的地图上能得到更丰富的信息。 返回 比例尺 图形的放大与缩小 这节课你们都学会了哪些知识？ 图形的放大和缩小是把相应的边进行放大和缩小。 返回 课堂小结 比例尺 图形的放大与缩小 课本： 第88页我学会了吗 返回 课后作业 比例尺 图形的放大与缩小 伴你成长 比例尺 图形的放大与缩小 $