内容正文:
青岛版(五年制)
数学
四年级下册
大彩课堂
因数与倍数
2、3、5的倍数的特征
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
因数与倍数2、3、5的倍数的特征
大彩课堂
情境导入
你能提出什么问题?
圆圈舞
叠罗汉
交谊舞
返回
因数与倍数2、3、5的倍数的特征
大彩课堂
探究新知
交谊舞和圆圈舞表演可以
分别选派多少人参加?
跳交谊舞的人数应该是2
的倍数,如12、14…
跳圆圈舞的人数应该是5
的倍数,如15、20…
返回
酒7
因数与倍数2、3、5的倍数的特征
七彩课堂
叠罗汉表演可以选派
多少人参加?
叠罗汉的人数应该是3
的倍数,如15、18…
返回
因数与倍数2、3、5的倍数的特征课堂
返回Q,
因数与倍数2、3、5的倍数的特征课堂
把2的倍数涂成黄色
返回Q,
因数与倍数2、3、5的倍数的特征
大彩课堂
把5的倍数涂成红色
1
2
3
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49
50
我发现个位上是
我发现个位上是
0、2、4、6、8的
0或5的数都是5
数是2的倍数。
的倍数。
返回
因数与倍数2、3、5的倍数的特征
七彩课堂
我发现个位上是0的数既是2
的倍数,又是5的倍数。
1
2
3
4
8
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49
50
返回
因数与倍数2、3、5的倍数的特征
七彩课堂
×2
1
2
4
6
2的倍数都是偶数。
反之…
234567890
8
10416180
X7
返回
因数与倍数2、3、5的倍数的特征
七彩课堂
×2
1
2
23
4
6
1,3,5,7,9,…不
8
是2的倍数,它们都
1
是奇数。
456789
0461820
10
X7
返回