3.1 青春飞扬 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

思考:你要成为怎样的青年，你要如何度过自己的青春? 诗歌欣赏 1 3.1 青春飞扬 核心素养目标 健全人格 体会青春的美好，感受青春的魅力，释放青春的活力，激发青春的热情，树立自信、自强的青春态度。 1.知道自信、自强对于青春成长的意义。 2.培养自信、自强的优秀品质，做到自尊、自爱。 道德修养 请同学们自主精读教材P24-P26的内容 自学导航 1.青春的我们有哪些成长的渴望？（P24） 2.青春的探索为什么需要自信？(P25) 3.青春期的我们为什么要自强？（P26） 4.我们如何培养自强？(P26) 5.青春期飞翔的力量有哪些？ 一、成长的渴望 有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 想一想：你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？ 热情、自由 生机 、活力 希望、梦想 红色 绿色 蓝色 这是对未来的憧憬和向往，对成长的渴望 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水，浪遏飞舟！ 沁 园 春 · 长 沙 思考：这首词中体现了哪些青少年对青春的渴望？ 1.青春的我们有哪些成长的渴望？ 我们渴望拥有健美的身躯 我们渴望拥有充实的大脑 我们渴望飞翔 我们渴望自由 核心素养目标 健全人格 体会青春的美好，感受青春的魅力，释放青春的活力，激发青春的热情，树立自信、自强的青春态度。 1.知道自信、自强对于青春成长的意义。 2.培养自信、自强的优秀品质，做到自尊、自爱。 道德修养 教学目标 探究感悟 青春的探索不会停止 P24② 青春憧憬 形成理想 规划路径 从小立志做世界冠军 少年向往飞向蓝天 从小树立治病救人理想 2.如何实现青春的渴望？ ①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 青春的探索从来都不会停止。 二、飞翔的力量 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?把你想到的词语写上去。 自强 自尊 拼搏 自立 诚信 善良 自主讨论 活动：自信的人什么样？ 言谈 性格 举止 为人 处世 要求： 你身边有没有很自信的人呢？结合自己的体验来讲讲Ta们的故事吧！ 3.青春的探索为什么需要自信？(P25) ①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 视频：谷爱凌说自信 17 2017年，13岁的谷爱凌首次参加成人组比赛，忍着42度高烧仍然坚持比赛。 2018年，谷爱凌在训练时从高台摔下，当场摔成脑震荡，但她又一次就好装备上了训练场。 2022年，赛前，妈妈建议她做1440争取银牌,但她并没有乖乖听话,最终完成1620,突破个人极限。 从谷爱凌的身上，我们可以看出她身上还有怎样的品质？她是如何越来越自信的？ 18 笔记区 2、如何获得自信？ ①自强可以让我们更自信。 ②克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 ③相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 美乐辰旗舰店，为梦想积攒力量！https://meilechen.tmall.com/ 19 从高艳能的身上，我们该如何自强？自强有何重要意义？ 4.青春的探索为什么要自强？ ①自强可以让我们更自信。 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 ③自强是一种美好的道德品质，自强是我们健康成长、努力学习、成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。 探究分享 《只此青绿》 2022虎年春晚《只此青绿》刷屏：剧中青绿的扮演者孟庆旸是一名90后，这位来自河南周口的姑娘5岁开始接触舞蹈，9岁进京开启专业训练。20多年她付出了很多心血和汗水。做出“青绿腰”动作需要很强的腰腹力量，《只此青绿》的舞蹈演员们私下经常进行体能训练。为了把这部剧排好，孟庆旸和同事们连续4个月，每天至少排练10小时，不断练习剧中的每个动作、走位。日积月累的训练，才造就我们看到的绝美“青绿腰”。 思考： （1）从青绿舞蹈演员身上我们学习到了什么品质？（2）这些品质对她们来说，有什么作用？ （3）我们如何才能培养出这样品质？ 思考： （1）从青绿舞蹈演员身上我们学习到了什么品质？ （2）这些品质对她们来说，有什么作用？ （3）我们如何才能培养出这样品质？ 自强、坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 ①自强可以让我们更自信。 ②自强让青春奋进的步伐永不停息。 ①不断克服弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 ②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 停课不停学 疫情下，我们的自强精神 根据你的经历或所知，说一说如何做到自强？ ①不断克服自己的弱点