第三单元 在集体中成长 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-02-27
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第三单元《在集体中成长》测试题 一、单选题 1.获得国家最高科学技术奖后,他说清华给予了他成长发展的广阔舞台,荣誉不仅是他个人的,也是核能研究团队的,更是清华这个大集体的。这告诉我们(    ) ①集体为个人发展搭建了平台             ②个人利益与集体利益本质上是一致的 ③个人与集体相互成就、共同成长         ④要处理好在多个集体中的角色冲突 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.2022年春季开学伊始,某校政教处公布了一则通知:明天上午8:00全校举行开学典礼,全校要求学生一律穿校服,按时到操场集合。张明同学认为校服不好看,坚持要穿自己的衣服。由此可见,张明没有认识到(   ) A.集体规则与我们的个人意愿完全一致 B.当个人意愿和集体规则发生冲突时,个人意愿要服从集体共同要求 C.当集体规则能保障个人利益时,我们更乐于遵守和维护 D.个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的 3.水滴是散的,积聚起来就是辽阔的海洋:沙石是散的,堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出(    ) A.个人意愿必须服从集体规则的要求 B.集体的力量取决于成员数量的多少 C.个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D.集体的力量在一定程度上可以改变一个人 4.小军、小东、小泽等组织了一个10人的“小群体”,他们经常在学校打架斗殴,扰乱课堂秩序,有时还抢其他同学的东西。对于这样的“小群体”认识正确的是(   ) A.作为学生要明辨是非,拒绝参与这样的“小群体” B.这种“小群体”讲江湖义气、有勇有谋,值得学习 C.这种“小群体”不会与集体利益发生冲突 D.作为老师,面对这样的“小群体”应置之不理 5.2020年12月17日,嫦娥五号返回器携带月球样品返回地球,实现中国探月工程“大成六捷”,标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划完美收官。成功离不开整个探月团队夜以继日的刻苦攻坚,离不开团队的团结与合作。由此可见(   ) ①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ②在实现集体共同目标的过程中,需要集体成员团结协作 ③美好集体的建设没有旁观者,需要集体成员勇于担当 ④集体的力量是强大的,它可以影响甚至改变一个人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.疫情之下,冬奥会和冬残奥会的环卫工作要求极严、环节复杂。北京环卫集团冬奥服务团队在接受任务后,立下了“坚决打赢这一仗”的决心。通过精细管理和创新协作,团队成员默契配合,以最高质量完成任务,获评“冬奥会、冬残奥会突出贡献集体”。这说明(   ) A.人多力量大,集体力量就是成员力量的简单相加 B.集体利益和个人利益总是一致的,要坚持集体利益至上 C.集体合作要发挥每个人的最大作用,彰显个人英雄主义 D.美好集体是有共同目标、分工明确、善于合作的整体 7.美好集体有我在。对此,下列同学的行为不恰当的是(    ) ①小鑫上学时没戴胸牌为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级 ②社会实践活动时,班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员 ③一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明 ④一些同学指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 8.2021年“最美大学生”周锦宇,这样评价他带领的“藏鹰”光转换材料科技创新团队:“藏鹰团队是人才的汇集,各有所长。交给队员的任务自己可以不用太放在心上,因为大家会完成得比我更好,彼此都是非常得力的合作伙伴。”“藏鹰团队”的力量来源于(   ) A.每一位团队成员的简单相加 B.成员共同的目标和团结协作 C.团队领导者的个人英雄主义 D.小团体主义作用的充分发挥 9.水滴是散的,积聚起来就是辽阔的海洋;沙石是散的,推积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出(   ) A.个人意愿必须服从集体规则的要求 B.集体的力量取决于成员数量的多少 C.维护集体利益就应该牺牲个人利益 D.个人汇聚到集体中能产生强大的力量 10.小春同学在校园舞蹈比赛中不慎摔倒,错失决赛后他掩面而泣,心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他,使小春重拾信心、绽放笑容。校园广播站要报道此事,下列适合作为报道标题的是(   ) A.珍爱生命 舞动人生 B.调节情绪 独立成长 C.不遇挫折 难以成功 D.集体帮扶 温暖人心 11.“工程师既有利国之技能,应各出所学,各尽所知,使国家富强,不受外侮,足以自立于地球之上。”这是110年前铁路工程师詹天佑对筑路强国的深刻理解,也是那个时代所有中国人心底的呐喊。其蕴含的道理与下列选项喻意相符的是(   ) ①众人拾柴火焰高 ②孤则易折,众则难摧 ③尺有所短,寸有所长 ④千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.七年级(6)班

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