3.1 青春飞扬 教案 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

教学内容 青春飞扬 课型：新授 课时1 教学目标 政治认同：践行和弘扬社会主义核心价值观、坚定远大理想和共同理想 道德修养：培养自信、自强、勇于探索的人生态度 法治观念: 学会遵纪守法，维护自己权利，尊重他人权利。 健全人格：善于表达、克服惰性、抵制不良诱惑 责任意识：树立正确的人生梦想，逐步培养自信、自强的能力、学会对自己的行为负责、对他人负责 教学重点、难点 教学重点：自信、自强 教学难点：成长的渴望 教学环节 教师活动 学生活动 集体备课修改意见 复习导入 1、 正确对待青春期的生理烦恼 2、 正确对待青春期的心理烦恼 3、 正确对待青春期的朦胧情感 提问：每个问题提问2个学生 新课教学 课堂检测 课堂总结 成长的渴望 欣赏一些2022年冬奥会获奖运动员的图片让学生感受青春的激情与飞扬 我们用哪些词语来描述青春，这些词表达了我们对未来的憧憬、渴望 青春的我们有哪些成长的渴望 渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字” 问题：有人说，想法总归想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看？ 总结强调：面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 青春的探索不会停止 飞翔的力量 站在青 春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？ 自信、自强、激情、自尊、规则、宽容、勤劳、勇敢、毅力、执着、耐心、细心 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采 自信的作用(重要性) (1)青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 (2)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 怎样做到自信 （１）自强可以让我们更自信。 （２）相信自己 ，勇于尝试 ，不断进步 ，才能体验 成功带来的自信 反思一下，这些进步是否带给你自信？ 自强的内容、作用和要求 内容：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 作用：自强可以让我们更自信；自强让青春奋进的步伐永不停息。 要求：坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 青春期飞翔的力量 自信让我们充满激情。 自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停歇。 激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。 全国自强模范、全国劳动模范杨廷相，不仅双腿高位截肢，而且遭遇家庭变故，他却始终凭着一股不服输的干劲，与命运顽强抗争，不但自己活得顶天立地，还上养近百岁的老母，下育儿孙，如今更是村里脱贫致富带头人。这说明①自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持②只要自强，就会有成功的人生③自强是获得成功的决定性因素④自强可以让我们更自信，有助于梦想的实现A. ②④B. ③④C. ①④D. ①② 青春拥有无限的渴望和梦想，美好的未来需要我们去创造；青春是不朽的,是伟大的,让我们用自信自强的笑脸去迎接每一轮朝阳,勇敢的挑战青春的到来,自信自强的你一定能探索一条神奇的青春之路 交流讨论： (1)你认为下面哪些 词语能表达你对青春的理解？ (2)你还会用哪些词语描述青春？ (3)与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。 交流讨论把你想到的词语写上去。 收集一些自信者的事例，说一说自信者具有怎样的风采。 与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。 利用一些名人的榜样力量如：感动中国人物等典型优秀人物的自强故事,来振奋学生的自强精神,鼓励学生不断战胜自己超越自己,插上飞翔的翅膀,助力青春成长 板书设计 成长的渴望 青春飞扬 自信的风采 飞翔的力量 自强的力量 作业设置 同步学习 知识点记忆 课后反思 学科网（北京）股份有限公司 $