人教版六年级数学下册第四单元第6小节《比例尺》同步练习

人教版六年级数学下册第四单元 第6小节《比例尺》同步练习 一、填空题 1． 是一个　 　比例尺，它表示图上6厘米相当于实际距离　 　米；把它转化为数值比例尺是　 　。 2．在一幅比例尺是1：2000000的地图上，量得深茂铁路江门至茂名段全长是13.3cm，江门到茂名的高铁线路实际全长 　 　km；G6088号动车下午13：44从江门出发，中途到站停留时间共11分钟，行驶过程的平均速度是190km/时，这列动车到达茂名的时刻是 　 　。 3．一张精密仪器零件设计图的比例尺是 ，如果在图上量的一条线段的距离长40毫米．它表示的实际长度是　 　毫米。 4．某线段比例尺用1厘米表示0.05毫米，用数值比例尺表示为　 　。 5．甲、乙两地相距24千米，如果用1：400000的比例尺画在图纸上，应画　 　厘米。 二、判断题 6．一个长2毫米的零件画在图纸上长是1分米，这张地图的比例尺是1：50。（　　） 7．在一幅地图上，用10厘米的线段表示100千米的实际距离，因此这幅地图的比例尺是1∶1000000。（　　） 8．把面积是4平方米的正方形，画在图纸上用1平方厘米表示，则比例尺为1：200。（　　） 9．比例尺是10：1表示图上距离1厘米相当于实际距离10厘米。（ ） 10．在同一幅地图上，图上距离越长，则实际距离越长。（　　） 三、选择题 11．一种精密零件长2毫米，画在一幅图上长10厘米，这幅图的比例尺是（　　）。 A．1：5 B．1：50 C．50：1 D．10：2 12．一种微型零件长0.5毫米，画在一幅图上长为5cm，这幅图的比例尺是（　　） A．1：10 B．10：1 C．1：100 D．100：1 13．在比例尺为1：20000的地图上量得学校到公园的距离是5厘米，学校到公园的实际距离是（　　）千米。 A．1 B．10 C．100000 14．线段比例尺 表示图上1厘米的线段相当于实际距离(　　)千米，改写成数值比例尺是(　　)。 A．80；1：2400 B．80；1：8000000 C．160；1：8000000 15．在比例尺是1∶8000000的地图上，量得甲城到乙城的长度是4.5厘米．甲城到乙城的实际距离是（　　） A．36000千米 B．3600千米 C．360千米 D．380千米 四、作图题 16．根据下面说法，在下图中标出各场所的位置． （I）书店在中心广场的东偏南45度的方向上，距离是2km． （II）学校在中心广场的北偏西60度的方向上，距离是1.5km． （III）肯德基在中心广场的正北方向上，距离是2.5km． 17．1路公共汽车从火车站出发向北偏东45°方向行驶600m到少年宫，再向正东方向行驶1200m到图书馆，最后向正南方向行驶200m到科技馆。请按1：20000的比例尺，画出1路公共汽车的这段路线图。 五、解答题 18．制造一种精密零件，实际长度为2.5毫米，画在图纸上为15厘米，这幅图纸的比例尺是多少？ 19．在比例尺为1：100的基建图纸上，量得教室的长是8厘米，宽是5.5厘米，这间教室的实际面积是多少平方米？ 20．在比例尺是1：5000000的地图上，量得甲、乙两城之间的距离是4.2厘米。一辆汽车以70千米/时的速度在上午8时从甲城开出，到达乙城的时间是几时？ 答案解析部分 1．【答案】线段；180；1：3000 2．【答案】266；15：08 3．【答案】2 4．【答案】200：1 5．【答案】6 6．【答案】（1）错误 7．【答案】（1）正确 8．【答案】（1）正确 9．【答案】（1）错误 10．【答案】（1）正确 11．【答案】C 12．【答案】D 13．【答案】A 14．【答案】B 15．【答案】C 16．【答案】解： 2千米=200000厘米， 书店的图上距离为：200000× =4厘米， 1.5千米=150000厘米， 学校的图上距离为：150000× =3厘米， 2.5千米=250000厘米， 肯德基的图上距离为：250000× =5厘米， 由上述计算结果，在平面图中画出方向标，即可表示出书店、学校、肯德基的位置如下图所示： 17．【答案】 18．【答案】解：15厘米=150毫米 150÷2.5=60：1 答：这幅图纸的比例尺是60：1。 19．【答案】解：实际长：8×100=800（厘米） 实际宽：5.5×100=550（厘米） 800厘米=8米 550厘米=5.5米 实际面积：8×5.5=44（平方米） 答：这间教室的实际面积是44平方米。 20．【答案】解：4.2÷ =4.2×5000000 =21000000（厘米） 2100000