第二单元《异分母分数加减法》-《异分母分数加减》（三）（同步练习）五年级下册数学冀教版

冀教版数学五下第二单元《异分母分数加减法》课时练习 ——《异分母分数加减》（三） 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．下面各题计算正确的是（       ）。 A． B． C． D．＝0 2．－等于（       ）。 A． B． C． D． 3．水果店里有苹果吨，比梨多吨，香蕉比梨多吨，水果店里有香蕉（       ）吨。 A．               B．           C．     D． 4．＋＋=（　　） A． B． C． D． 5．一块花布，第一次用去它的，第二次用去它的，还剩下这块布的（     ） A． B． C． D． 二、填空题 6．施工队挖一条水渠，3天完成任务，第一天挖了全长的，第二天挖了全长的，第三天挖全长的( )。 7． 8．一张彩纸,第一次用去它的,第二次用去它的,两次一共用去这张纸的( )。 9．a×=b×=c×，a、b、c都大于0，那么这三个数中，最大的是( )，最小的是( )． 10．一批化肥，第一天运走它的，第二天运走它的，还剩这批化肥的( )没有运。 三、判断题 11．一根绳子长3米，用去米，还剩2米．        ( ) 12．1--=1- ( ) 13．分母不同的分数相加减，需先通分．      ( ) 四、计算 14．                                         五、解答题 15．小明用1米长的铁丝围成一个三角形，两条边长分别是米、米，另一条边长多少米？ 16．一张铁皮的面积是m2，第一次剪去这张铁皮的，第二次剪去这张铁皮的，还剩下这张铁皮的几分之几？ 17．工人叔叔修一条公路，第一天修了千米，比第二天多修了千米。这两天一共修了多少千米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】按照分数加减法的计算方法，逐项分析即可。 【详解】A． ，本选项计算错误； B． ，本选项计算错误； C． ，本选项计算正确；        D. ，本选项计算错误。 故答案为：C 【点睛】异分母分数加减，要先通分，再加减；使用简便运算方法时，要注意看清运算符号。 2．D 【解析】－，这两个分数是异分母分数，所以要先将它们通分，再相减。 【详解】－＝－＝ 故选：D 【点睛】此题考查了异分母分数减法。 3．A 【解析】根据题意，用苹果的质量-苹果比梨多的质量=梨的质量，然后用梨的质量+香蕉比梨多的质量=香蕉的质量，据此列式解答。 【详解】-+ =-+ =+ =（吨） 故答案为：A。 4．C 【解析】先确定公分母是72，把三个分数都通分成分母是72的分数，再按照同分母分数加法的计算方法计算. 【详解】 = = 故答案为：C 5．B 【分析】根据题意，把这块花布的总长看作单位“1”，用总长度-第一次用去的占它的分率-第二次用去的占它的分率=剩下这块布的几分之几，据此列式解答. 【详解】1-- =- =- = 故答案为B. 6． 【分析】将这条水渠的全长当作单位“1”，根据分数减法的意义可知，用单位“1”减去前两天挖的共占全长的分率即可求解。 【详解】1－（＋） ＝1－（＋） ＝1－ ＝ 【点睛】此题考查的分数减法的意义，找准单位“1”是关键，并计算时，要注意要先通分再计算。 7．－＝－＝＝ 【详解】分母都是12，要想化简成，那么这两个分数的差都是，然后确定两个减法算式中的分数即可. 8． 【解析】略 9．     a     b    【分析】根据题意可知，假设这几个算式的结果都等于1，根据倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数，用1除以一个数等于这个数的倒数，据此求出这几个数，然后通分比较大小即可. 【详解】假设a×=b×=c×=1，借助倒数知识可得： a=1÷=； b=1÷=； c=1÷=； ==； ==； ==； ＞＞； a＞c＞b，最大的是a，最小的是b. 故答案为a；b. 10． 【详解】1－－ ＝－ ＝－ ＝ 11．错误    【分析】根据题意可知，用这根绳子的长度-用去的长度=剩下的长度，据此列式解答. 【详解】3-=（米），原题说法错误. 故答案为错误. 12．× 【详解】略 13．√ 【详解】分母不同的分数相加减，先化成分母相同的分数才能相加减，所以要先通分；判断即可． 14．；；； 【分析】根据加法交换律，将变为，然后从左往右依次计算即可； 将从左往右依次计算即可； 根据加法结合律，将变为，然后先计算括号内的加法，再计算括号外的加法； 根据加法交换律，将变为，然后从左往右依次计算即可。 【详解】 【点睛】此题主要考查学生对分