内容正文:
第二单元 官员的选拔与管理 综合测试
一、单选题
1.据载,唐高祖继位后,“诏诸州明经、秀才、俊士、进士明于理体为乡里称者,县考试,州长重覆,岁随方物入贡,吏民子弟学艺者,皆送于京学,为设考课之法。”这表明唐代实行了
A.三省六部制 B.郡国并行制 C.察举制 D.科举制
2.唐朝时,面对考生众多而又要选拔人才的情况,主考官专挑那些生僻、容易混淆的偏题、怪题进行考查。“今之明经者,主司不详其述作之意,每至帖试,必取年头尾月,孤经绝句”。据此可知,当时的帖经考试
A.影响了人才选拔 B.提高了参加科举的门槛
C.扩大了统治基础 D.加深考生对经典的理解
3.宋代实行特奏名制度,举人年五十以上,参加省试五次以上,即使省试黜落,也可参加殿试,特赐出身。据统计,宋代特奏名占所有取士数的45%。据此可知,特奏名制度
A.扩大科举制度的影响 B.降低中央的行政效率
C.导致冗官现象的出现 D.推动科举制度的衰落
4.从明清时期府县社会治安维护情况来看,在任期间,有些府县官“行之半年,四境之内,夜不闭户,鸡犬不惊,俨然太平景象”有些府县官“欺诳上司,以卸己责,而盗贼因得以肆志,无所忌惮矣”。由此看来,此时期
A.为政贵在得人 B.为政重在得法 C.地区差异很大 D.地方监督缺失
5.1906清政府颁布《举贡生员出路章程》六条,广开门路,原有举贡生员尽量安排,稳定了数以万计很难再进学堂的那部分士人。这项举措
A.利于民族资产阶级参政 B.彻底废除了科举取土制度
C.关注了新旧体制的衔接 D.使近代教育制度得以完善
6.《晋书》卷六十《张辅传》载:“梁州刺史杨欣有姊丧,未经旬,车骑长史韩预强聘其女为妻。辅为中正,贬预以清风俗,论者称之。”这体现了
A.九品中正制重视门第而无法真正选出人才 B.魏晋时期官员选拔制度非常重视个人品德
C.当时选拔人才的制度具有一定时代局限性 D.魏晋时期中央集权制被破坏地方势力加强
7.隋文帝开皇末年,规定六品以下官吏须由尚书省吏部铨举,地方各级机构的属官从此由朝廷委任,也不局限于本地人。这一举措
A.废除了名门望族的特权 B.有利于低级士绅获得官职
C.将部分任官权收归中央 D.开创了中央机构铨举先例
8.监察体制一直是专制帝王用以控制国家和人民,巩固统治的重要手段,中国古代监察体制的演变一定程度上也是皇权不断加强的折射。下列史料所记载的监察体制,按照其存在的先后顺序排列,正确的是
①“(御史台)中台建于大都,西台建于陕西,南台建于建康。其余各道设廉访司,隶于三台。”
②“郡守掌治其郡,有丞;尉掌佐守典武职甲卒;监御史掌郡监。”
③“刺史班宣,周行郡国,省察治状,黜陟能否,断治冤案,以六条问事……”
④“三京、诸路大辟罪,狱既具有非理致死者,委纠察提点刑狱官察知。”
A.②①③④ B.④①②③ C.②③④① D.③②④①
9.《汉书•酷吏列传》提到的监察官,在申明法纪上,毫不手软,如尹齐为御史,“斩伐不避贵势”。《汉书•张汤传》载,汤为御史大夫,“组豪强并兼之家,舞文巧诋以辅法。”这说明汉代选用监察官的重要条件是
A.敢于向豪强地主挑战
B.必须出身于名门望族
C.具有基层实践的经历
D.谙熟国家的大政方针
10.下表为两宋时期宰相的祖辈任官情况。这反映出两宋时期
A.宰相权力日益下降 B.社会阶层流动加强
C.世家大族影响巨大 D.科举制度功能弱化
11.《选举·历代制》云:“北齐选举,多沿后魏之制,凡州县皆置中正.其课试之法,中书策秀才,集书策贡士,考功郎中策廉良.”笔试中,字有脱误者、书有滥劣者、文理孟浪者,分别给予呼起立席后、饮墨水一升、夺席脱容刀的惩罚.这说明北齐的选官制
A.进一步改良了科举取士制 B.一定程度遏制了门阀政治
C.严格规定了考试实施程序 D.彻底废除了九品中正制度
12.孙中山在《与刘成禹对话》中写道:“自世卿贵族门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出;虽所试科目不合时用,制度则昭若日月。”结合所学,关于科举制说法正确的是
A.从唐朝创立科举制开始,科举制成为历朝主要的选官制度
B.科举制以官举士,破除了世家大族垄断官场的局面
C.明清八股取士禁锢人们的思想,造成“文字狱”
D.科举制有利于扩大官吏来源,有益于社会重学风气的形成
13.下表所示为《汉书·百官公卿表》中所列汉元帝时期中央政府的官员出身相关情况。此表作为史料可直接用于研究汉代
中央政府官员总数
出身可考人数
经学之士出身人数
经学之士出身所占比重
50人
31人
17人
54.8%
A.儒家学说的政治影响 B.人才选拔的具体标准
C.知识分子的参政热情 D.官员队伍的优化程度
14.下表是两晋南朝时期代表皇权的宗室外戚与世家大族在官僚体系中的占比变化情况。据此可